【總結】設計應用生活中的標志(2)微課一：認識標志美術活動一：構成練習拿出事先準備的紅色紙片，將紙片分割成兩部分，再進行重新組合，使之成為一個新圖形。要求：1、運用適當?shù)摹皹嫵墒址ā?，圖形應簡單明快。2、學生將合成好的圖形，貼在每組的“展示紙”上，選一個代表上臺展示小
2025-06-12 14:16
【總結】生活中的標志——設計與生活什么是標志？標志是一種傳達信息的形式。它是用形象.文字和色彩來代表某一事物或表達某種含義的圖形符號；標志也是一種
2025-06-18 19:45
2025-06-18 19:50
【總結】背景介紹：文藝復興在人類漫長的歷史長河中，歐洲的文藝復興是人類文明歷史上所經歷的一次劃時代的思想變革。文藝復興始于13世紀末的意大利，佛羅倫薩畫家喬托率先吹響了文藝復興的美術號角。反映在美術上，藝術家創(chuàng)造了許多歌頌人、歌頌生活和自然的畫卷，他們或借圣經題材或神話題材，或直接面對現(xiàn)實來表現(xiàn)對生活的樂觀與信心。在表現(xiàn)形式與
2025-06-15 07:42
【總結】腦筋急轉彎1+1=？十11王……看到桔子你聯(lián)想到了什么？生活中的聯(lián)想與想象杯子和盤子上還可以是什么圖案？杯子和盤子的擺放創(chuàng)意來自于哪里？1，虛實聯(lián)想構成主題思想的許多概念常常是抽象的
2025-06-20 18:16
2025-06-20 18:17
【總結】第5課生活中的標志標志也稱為標識，是以特殊的圖形或文字組成并表達一定含義的視覺語言，它在生活中起到識別，示意和傳遞信息的作用。其運用涉及社會各個方面，大到國徽、國旗，小到私人標志。二、標志的分類及三要素：1、標志的分類：具象標志形式的標
2025-06-11 22:41
【總結】生活中的標志標志?標志(logo)，是表明事物特征的記號。?它以顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，?除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感等作用。公益性標志商業(yè)性標志標志設計圖形文字數(shù)字
2025-06-14 08:09
【總結】美術公開課美術公開課在這些圖片中都有一個什么圖形？美術七年級第五課校園的春天生活中的標志校園的春天標志設計*什么是標志：*標志的形式：標志是一種大眾傳播符號，它以精練的形象表達一定的含義，并且借助人們的符號識別、聯(lián)想等思維能力，傳達特定的
2025-06-14 08:10
2025-06-17 15:45
【總結】第5課生活中的標志生活中隨處可見的標志1.什么是標志？2.標志有哪些種類？3.標志有哪些主要特征？4.標志是怎么設計出來的？標志的來歷，可以追溯到上古時代的"圖騰"，那時每個氏族和部落都選用一種認為與自己有特別神秘關系的動物或自然物象作為本氏族或部落的特殊標記（即稱之為圖騰）。如
2025-06-16 00:23
2025-06-12 12:37
2025-06-14 08:07
【總結】一般來說，美術是指運用一定的物質材料在二維或三維的空間里塑造平面或立體的、含有美學價值的視覺形象，因此美術作品都被納入“空間藝術”的范疇。什么是美術？美術包括：繪畫、雕塑、設計、工藝、建筑、書法、篆刻和新媒體藝術你知道還哪些藝術表現(xiàn)形式也屬于美術范疇？繪畫是美術中最重要的一個門類。
2025-06-12 03:40
鄂ICP備17016276號-1