【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第3課時(shí)液化新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第3課時(shí)液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質(zhì)粒子模型簡要解釋汽化和液化現(xiàn)象。重要提示:用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)離
2025-06-15 23:51
【總結(jié)】第6節(jié)汽化與液化第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)蒸發(fā)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)蒸發(fā)考綱要求:1.知道蒸發(fā)的概念。2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時(shí)蒸發(fā)重要提示:1.蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2.蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷:液體蒸
2025-06-16 00:03
2025-06-16 13:01
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)?3、蔗糖和水等物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢?細(xì)胞蔗糖和水等細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡1、用放大鏡觀察一塊方形蔗糖,你看到了什么?2、將方形蔗糖碾碎后,再用放大鏡觀察,你又看到了
2025-06-16 00:38
【總結(jié)】第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.一名中學(xué)生的體重最接近于()A.tB.5×107mgC.5×103gD.500kg基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.質(zhì)量為×105mg的物體可能是()A.一頭牛B.一本書C.一只雞蛋
2025-06-17 23:30
【總結(jié)】請(qǐng)你模仿平時(shí)你媽媽去菜場買東西的情景,表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克(kg)噸(t)千克(Kg)克(g)
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時(shí)長度的測量]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列單位換算過程中,正確的是()A.m=×1000=1800mmB.m=m×1000=1800mmC.m=m×1000mm=1800mmD.m=×1000mm=
2025-06-13 17:52
【總結(jié)】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質(zhì)的特性第1課時(shí) 蒸發(fā)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí) 蒸發(fā)考綱要求:1.知道蒸發(fā)的概念。2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時(shí) 蒸發(fā)重要提示:1.蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2.蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷:液體蒸發(fā)時(shí),溫度要降低,會(huì)從周圍物體(或自身)中吸收熱量,使周圍物
2025-06-15 23:54
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第2課時(shí)密度的計(jì)算與應(yīng)用考綱要求:應(yīng)用ρ=mV進(jìn)行簡單的計(jì)算。重要提示:ρ、m、V都是對(duì)同一種物質(zhì)而言的,而且單位要統(tǒng)一。新知學(xué)習(xí)第2課
2025-06-18 17:21
【總結(jié)】第3章人類的家園—地球考點(diǎn)建構(gòu)考法透視考點(diǎn)建構(gòu)人類的家園—地球地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球的形狀和大?。喝祟悓?duì)地球的認(rèn)識(shí)過程、支持地球是球體的相關(guān)證據(jù)地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu):分_____________________________地球儀和地圖地球儀地圖地核、地幔、地殼人
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】在黑板上的水哪去了?(水)(水蒸氣)汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā):在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點(diǎn)解釋蒸發(fā)的實(shí)質(zhì)嗎?你能使未干的衣服盡快晾干嗎?液體的溫度
2025-06-13 17:00
【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎?(1)水未沸騰時(shí)溫度如何?(2)水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象?水溫如何變化?(3)水沸騰需要什么條件?(4)水沸騰后如果繼續(xù)加熱,水溫如何?____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________
2025-06-14 20:10
【總結(jié)】第3章第1節(jié)方法總結(jié)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)識(shí)記例1下列關(guān)于地球內(nèi)部的說法正確的是()A.地殼是由巖石圈和軟流層組成的B.地球內(nèi)部的軟流層位于地幔中C.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中從內(nèi)到外依次是地幔、地核、地殼D.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中,地核厚度最小,由固體物質(zhì)構(gòu)成B[解析]巖石圈由地殼和上地幔頂部組成,上地幔頂部是指地幔軟流層以上的
2025-06-17 23:28
【總結(jié)】第3章 第5節(jié) 泥石流課時(shí)作業(yè)(三十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列地形中發(fā)生滑坡、泥石流最少的是( )A.山地B.丘陵C.平原D.高原2.泥石流災(zāi)害多發(fā)地區(qū)的特征往往是( )①地形崎嶇 ②植被覆蓋率高的地區(qū)?、鄣乇韼r石廣布地區(qū)?、艿乇韼r石破碎,松散碎屑物多A.①②B.②③C.①④D.②④
2025-06-13 17:53
【總結(jié)】第2節(jié) 細(xì)胞第2章觀察生物第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考綱要求:1.知道動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)及其功能單位。3.運(yùn)用細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)及其功能的知識(shí)解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時(shí) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)重要提示:1.最早制造出顯微鏡的人是荷蘭人詹
2025-06-18 23:13