【文章內容簡介】 br /amp。nbsp。 建立調幅電路模型amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 26br /amp。nbsp。 模型設計的具體步驟及其模塊參數(shù)設置amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 28br /amp。nbsp。 建立一個新的模型 (Model)amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 28br /amp。nbsp。 模擬仿真amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 36br /amp。nbsp。 SignalCompiler的使用amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 37 br /amp。nbsp。 軟件無線電調制器的FPGA實現(xiàn)amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 41br /amp。nbsp。 FPGA的結構和特點amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 41br /amp。nbsp。amp。nbsp。 FPGA芯片的選擇amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 42br /amp。nbsp。 在Quartus II中指定器件管腳、進行編譯、下載amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 44br /amp。nbsp。 D/A轉換器的選擇amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 45br /結論amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 47br /參考文獻amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 48br /附錄Aamp。nbsp。 EP1K30TC1443的管腳原理圖amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 49br /附錄Bamp。nbsp。 EP1K30TC1443的引腳功能表amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 50br /致amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 謝amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。 52br /br /參 考 文 獻br /[1]：西安電子科技大學出版社，2005.br /[2]：高等教育出版社，2004.br /[3]申功邁，鈕文良. ：機械工業(yè)出版社，2003.br /[4]樊昌信，曹麗娜. ：國防工業(yè)出版社，2007.br /[5](美)澤德曼著. 基于FPGAamp。amp。：北京航空航天大學出版社，2004.br /[6] 陳懷琛，吳大正，高西全. ：機械工業(yè)出版社，2003. br /[7]潘松. ALTERA ，2006.br /[8] 潘松. ：西安電子科技大學出版社，2006.br /[9]：國防工業(yè)出版社，1997.br /[10]。北京：清華大學出版社，2000.br /[11]王杰、馬玲、劉葦娜等. 基于DSP Builder ，2006（14）：11amp。mdash。12，15br /[12]賴紹勝, ，2006（22）br /[13] ，2005（6）：3538br /[14] 馬濤、陳娟、 ，2006（7）：9396br /[15]美托茲 （第九版）.電子工業(yè)出版社，2005.br /[16]Digitai Integrated Circuits A Design Perspective (second Edition), Jan ,Anantha chandraksan ,Borivoje Nikolic , 清華出版社 br /[17] Software radio application prospect , Vance ,電子工業(yè)出版社br /[18] ACEX 1K Programmable Logic Device ,May,2003 p class=39。Hqw16239。/p br /[19] Altera II Version Corporation,2004.br /[20]Ber Designeramp。rsquo。s Reference, Kluwer Academic Pulishers,1992br /[21]Lipsett :Harware Description and Design. Kluwer Academiv Publshers,1989br /amp。nbsp。 p class=39。Hqw16239。/p /pP/PPBR摘要amp。nbsp。 BR眾所周知，現(xiàn)代信息技術是現(xiàn)代教育技術的基礎和核心，培養(yǎng)和創(chuàng)新型的人才必須依靠現(xiàn)代教育技術。從這一層意義上講，我們說掌握一定的計算機應用技能已經成為國家未來的合格建設者的必備素質，所以現(xiàn)在在大學中對非計算機系的學生開設了計算機文化基礎課，并且通過這門課的學習使同學們能順利的通過計算機等級考試。由于學習這門課的人很多，平時查看成績就非常的麻煩。本系統(tǒng)就是為了方便老師和同學查看平時成績而編寫的，它具有快速、準確、方便的特點。本系統(tǒng)是學校WEB站點的一個子系統(tǒng)，具有很好的外部接口，能夠很好的配合站點的其它子系統(tǒng)服務于學校的成績管理。amp。nbsp。 BRamp。nbsp。 BR目amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。amp。nbsp。錄amp。nbsp。 BR摘要amp。nbsp。1amp。nbsp。 BR一amp。nbsp。引言amp。nbsp。4amp。nbsp。 p class=39。Eyz58839。/p BR二amp。nbsp。需求分析amp。nbsp。9amp。nbsp。 BRamp。nbsp。三amp。nbsp?？傮w設計amp。nbsp。11amp。nbsp。 BR四amp。nbsp。詳細設計amp。nbsp。15amp。nbsp。 BR五amp。nbsp。測試報告amp。nbsp。23amp。nbsp。 BR結束語amp。nbsp。24amp。nbsp。 BR參考資料amp。nbsp。25amp。nbsp。amp。nbsp。BRamp。nbsp。 BRamp。nbsp。 span class=39。Eyz58839。/span /PPamp。nbsp。 p class=39。Eyz58839。/p /PPamp。nbsp。 /PPamp。nbsp。BRBR公共課平時成績查詢系統(tǒng)主要實現(xiàn)對公共課平時成績的查詢功能，教師能察看所教專業(yè)的全體學生的成績，一般學生能查看自己的平時成績。并通過擴展功能是教師和同學都可以查看平時成績的詳細情況。例如考勤的詳細情況和網上作業(yè)的詳細情況。 /PP/Pp摘amp。nbsp。 要br /　　在不斷信息化的今天,網絡的出現(xiàn)讓人們能夠更快地獲取更多的信息。各個領域都引進了計算機網絡來為他們提高辦事效率。在學校的教學管理中，利用計算機網絡實現(xiàn)學生成績信息的管理、統(tǒng)計和分析勢在必行。br /　　本系統(tǒng)旨在提高學校對學生成績管理工作的效率，使之成為現(xiàn)代教學信息化服務體系的重要組成部分。本系統(tǒng)采用B/S模式開發(fā)，以asp作為主要的開發(fā)技術， SQL Server2000作為后臺數(shù)據(jù)庫服務器，采用Dreamweaver MX2004制作頁面。本系統(tǒng)主要實現(xiàn)