【總結(jié)】~~
2025-06-16 04:51
【總結(jié)】1.物距是指______________的距離,用u表示;像距是指____________的距離,用v表示.物體到透鏡2.當(dāng)凸透鏡成像時(shí):(1)u2f,成_____、____的_____像,此時(shí)像距v的范圍為__________;(2)當(dāng)fu2f時(shí),成_______、__
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用第二課時(shí)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用1.(4分)如圖KT5-3-5所示,用焦距為10cm的凸透鏡,觀察一張印有2022年南京青奧會(huì)會(huì)徽的圖片,此時(shí)圖片到凸透鏡的距離應(yīng)()A.大于10cm小于20cmB.等于20cmC.小于10c
2025-06-17 00:05
【總結(jié)】本章知識(shí)梳理第五章透鏡及其應(yīng)用思維導(dǎo)圖1.簡(jiǎn)單了解生活中的透鏡.2.會(huì)探究凸透鏡成像規(guī)律.3.能應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律分析與解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.4.知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及矯正.考綱要求一、透鏡1.中間____、邊緣____的透鏡叫做凸透鏡,它對(duì)光線有_______作用;中間____、邊緣___
2025-06-18 00:41
【總結(jié)】第五章透鏡及其應(yīng)用第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律一、新課引入生活中的凸透鏡能成什么樣的像?倒立、放大的實(shí)像倒立、縮小的實(shí)像正立、放大的虛像觀察與思考二、新課講解觀察凸透鏡成像(1)手持凸透鏡,緩慢從桌面書本移向眼睛。思考:你看到了
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】第2節(jié)生活中的透鏡
2025-06-12 22:36
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第一課時(shí)探索凸透鏡成像的規(guī)律第五單元透鏡及其應(yīng)用課前預(yù)習(xí)反水平面中央同一水平面一倍焦距內(nèi)暗像探究凸透鏡成像的規(guī)律.課堂演練知識(shí)點(diǎn)探究凸透鏡成像規(guī)律典例精練【例】(2022柳州)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的
2025-06-18 12:09
【總結(jié)】第第3節(jié)節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡成像的規(guī)律用凸透鏡觀察課本上的字,讓凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離課本,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?凸透鏡還能成什么樣的像?鏡頭(凸透鏡)(像)生活中的透鏡成像的特點(diǎn)照相機(jī)投影儀放大鏡倒立放大的實(shí)像倒立縮小的實(shí)像正立放大的虛像鏡頭(凸透鏡)屏幕投影儀投影片(物)像現(xiàn)象:?jiǎn)栴}
2025-06-17 21:34
【總結(jié)】第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練以上都是生活中常見的透鏡,他們成的像有什么不同呢?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))、大小、虛實(shí)與物距的關(guān)系。(重難點(diǎn))導(dǎo)入新課(一)提出問(wèn)題:(二)
2025-06-17 00:04
2025-06-21 07:52
【總結(jié)】新課引入溫故知新倒立、縮小的實(shí)像倒立、放大的實(shí)像正立、放大的虛像?凸透鏡成像的種類可能與哪些因素有關(guān)?物體到凸透鏡的距離1.提出問(wèn)題:一、探究凸透鏡成像的規(guī)律fFO凸透鏡2.實(shí)驗(yàn)方案:光屏物體凸透鏡成像的虛、實(shí),大、小,正、倒跟物體距離凸透鏡有什么關(guān)系呢?
2025-06-15 17:13
【總結(jié)】易錯(cuò)點(diǎn)透析第五章透鏡及其應(yīng)用易錯(cuò)點(diǎn)1凸透鏡成像大小與物距的變化成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變?。怀商撓駮r(shí),物距增大,像距增大,像變大.【例1】小明借助自拍桿用手機(jī)自拍(如圖Z5-2-1),與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以增大物距,使像______(填“變大”或“變小”),從而______(填“
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象1.聲________(填“能”或“不能”)傳遞信息。能1知識(shí)點(diǎn)聲與信息2.應(yīng)用聲傳遞信息的事例:(1)生活中,人們根據(jù)________知道大雨即將來(lái)臨。(2)生產(chǎn)中,鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動(dòng)的螺栓。(3)醫(yī)學(xué)上,
2025-06-16 15:15
2025-06-17 13:20