【總結(jié)】4張撲克放在桌子上,如下圖:蒙住你的眼睛,請(qǐng)一位觀眾上臺(tái),只把某一張牌旋轉(zhuǎn)180°。睜開(kāi)后,看到撲克牌如下圖:你能猜出觀眾動(dòng)了哪一張牌嗎?如果能,你就具有做魔術(shù)師的潛力?試一試吧?看看你有做魔術(shù)師的潛力嗎?觀察發(fā)現(xiàn):這些圖形是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形嗎?它們都可以繞哪個(gè)點(diǎn)至少旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合?
2025-06-12 12:51
【總結(jié)】(1)認(rèn)識(shí)三角形1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點(diǎn):用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC
2025-06-20 17:17
【總結(jié)】第9章多邊形瓷磚是生活中常見(jiàn)的裝飾材料,你見(jiàn)過(guò)哪些形狀的瓷磚?它們的形狀有什么特點(diǎn)呢?圖9.1.1圖9.1.2這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點(diǎn)空隙呢?換一些其他的形狀行不行?為了解決這些問(wèn)題,我們有必要研究多邊形的有關(guān)性質(zhì).三角形是最為簡(jiǎn)
2025-06-14 16:09
【總結(jié)】自遠(yuǎn)古以來(lái),對(duì)稱的形式被認(rèn)為是和諧、美麗并且真實(shí)的.不論在自然界里還是在建筑中,不論在藝術(shù)中還是在科學(xué)中,甚至最普通的日常生活用品中,對(duì)稱的形式都隨處可見(jiàn).山倒映在湖中,建筑物倒映水中……這是令人難忘的對(duì)稱景象.導(dǎo)入拿出一張矩形紙,把它對(duì)折,然后從折疊
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】追擊問(wèn)題1.甲、乙兩人從A,B兩地同時(shí)出發(fā),甲騎自行車,乙開(kāi)汽車,沿同一條路線相向勻速行駛。出發(fā)后經(jīng)3時(shí)兩人相遇。已知在相遇時(shí)乙比甲多行了90千米,相遇后經(jīng)1時(shí)乙到達(dá)B地。問(wèn)甲、乙行駛的速度分別是多少?2甲、乙兩人從A,B兩地同時(shí)出發(fā),甲騎自行車,乙開(kāi)汽車,沿同一條路線相向勻速
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】華冠超市把一種羊毛衫按進(jìn)價(jià)提高50﹪標(biāo)價(jià),然后再按8折(標(biāo)價(jià)的80﹪)出售,這樣華冠每賣出一件羊毛衫就可盈利80元。這種羊毛衫的進(jìn)價(jià)是多少元?如果按6折出售,華冠還盈利嗎?為什么?實(shí)踐與探究(一)討論:?jiǎn)栴}中涉及了哪些數(shù)量關(guān)系?基本關(guān)系式:利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)列表分析法進(jìn)價(jià)標(biāo)價(jià)售價(jià)利潤(rùn)
2025-06-18 08:59
【總結(jié)】一、行程問(wèn)題基本數(shù)量關(guān)系路程=時(shí)間×速度時(shí)間=路程/速度速度=路程/時(shí)間同時(shí)相向而行路程=時(shí)間×速度之和同時(shí)同向而行路程=時(shí)間×速度之差船在順?biāo)械乃俣?船在靜水中的速度+水流的速度船在逆水中的速度=船在靜水中的速度-水流的速度ABSV1V2
【總結(jié)】10.1.2軸對(duì)稱的再認(rèn)識(shí),義務(wù)教育教科書(華師)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),第10章軸對(duì)稱、平移與旋轉(zhuǎn),第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)二十分。,如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)...
2024-10-20 15:49
【總結(jié)】2畫圖形的對(duì)稱軸AB
2025-06-19 13:22
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案工商銀行中國(guó)銀行中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行軸對(duì)稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!新授請(qǐng)同學(xué)們欣賞107頁(yè)四個(gè)裝飾圖案。問(wèn):1.有多少條對(duì)稱軸呢?2.可以利用軸對(duì)稱性來(lái)畫出它嗎?請(qǐng)按以下步驟來(lái)畫圖(1)(1)在正方形紙片上畫出四條對(duì)稱軸。
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】配套問(wèn)題四、配套問(wèn)題(一)配套與人員分配問(wèn)題例22名工人生產(chǎn)螺釘與螺母,每人每天平均生產(chǎn)螺釘1200個(gè)或螺母2022個(gè),一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母,為了使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,應(yīng)該分配多少名工人生產(chǎn)螺釘,多少名工人生產(chǎn)螺母?一個(gè)螺釘配兩個(gè)螺母螺釘數(shù):螺母數(shù)=1:2解:設(shè)分配名x工人生產(chǎn)螺釘,y名工人生產(chǎn)螺母,則一天生產(chǎn)的螺
2025-06-18 12:23
【總結(jié)】第九章七年級(jí)數(shù)學(xué)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)目的1.通過(guò)小結(jié)本章的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力。2.使學(xué)生體驗(yàn)三角形性質(zhì):三角形外角和、三角形的三邊關(guān)系、多邊形內(nèi)角和、多邊形外角和的探索過(guò)程,掌握三角形的性質(zhì),并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3.使學(xué)生進(jìn)一步理解某些正多邊形能夠鋪滿地面的道理。4
2025-06-18 18:51
【總結(jié)】展示生活中的軸對(duì)稱圖形一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。1、提問(wèn):如果給出一個(gè)圖形和一條直線,那么如何畫出這個(gè)圖形關(guān)于這條直線的對(duì)稱圖形呢?2、請(qǐng)同學(xué)們嘗試解決以下的問(wèn)題。如圖實(shí)線所構(gòu)成的圖形為已知圖形,虛線為對(duì)稱軸,請(qǐng)畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形.(1)
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】生活中的軸對(duì)稱學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),掌握關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等;別與聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等.難點(diǎn):兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱與軸對(duì)
2025-06-12 14:07
2025-06-20 17:18