【總結(jié)】第1課時(shí)：分子原子儀征市第四中學(xué)朱清勇?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?水通電后為什么
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第一課時(shí)微粒的性質(zhì)微粒的性質(zhì),物質(zhì)是由構(gòu)成的。的;溫度越高,物質(zhì)的微粒運(yùn)動(dòng)速率越快。:不論固體、液體還是氣體,構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的。不同物質(zhì)微粒之間的大
2025-06-12 12:00
2025-06-18 12:55
【總結(jié)】第四課時(shí)離子原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義質(zhì)子數(shù)電子層原子核電子層(1)離子是帶電的,帶正電的離子叫,帶負(fù)電的離子叫。(2)離子符號表示的意義原子(或原子團(tuán))陽離子陰離子每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷2個(gè)鎂離子
2025-06-18 06:37
【總結(jié)】第二節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第1課時(shí)：分子原子問題的提出?常溫下水是液體、二氧化碳是氣體、食鹽是晶體，金剛石的硬度怎么這么大呀？這些物質(zhì)里面究竟是什么東西？這些物質(zhì)里面的東西是不是一樣的？銅是什么構(gòu)成的？為什么它能導(dǎo)電、導(dǎo)熱？?最小的水的微粒是什么樣的？構(gòu)成金剛石的最小微粒是什么？二氧化碳、食鹽是由什么構(gòu)成的？?
2024-12-08 13:49
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒第4課時(shí)相對原子質(zhì)量問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒問題導(dǎo)學(xué)知識(shí)點(diǎn)相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量新知學(xué)習(xí)第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1．相對原子質(zhì)量＝一個(gè)原
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】（遵義專版）滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-15 22:43
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【總結(jié)】什么是原子原子內(nèi)部的奧秘原子的質(zhì)量構(gòu)成物質(zhì)的微粒（2）——原子物質(zhì)構(gòu)成的微?！?離子學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。2、初步了解相對原子質(zhì)量的概念，并學(xué)會(huì)查相對原子質(zhì)量表。3、
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