【總結】遠古的呼喚教學目標?1對原始社會的印象?2原始藝術的元素（色彩，圖案）?3制作一個具有原始風情的面具。比較遠古時代的面具、服飾特點面具特征：面目猙獰、可怕、神秘，有保護威懾作用，也有裝飾性。?服飾特征：色彩豐富，對比明顯，個性夸張，材料運用廣
2025-06-16 12:28
【總結】給大家一個主題想一下:如果我們要做魚的話你們會用什么材料去做呢？這是什么材料制成的魚？這是什么材料制成的魚？?吉他（紙板）?網（紙漿鐵絲）１．根據你們所帶的材料制作一件作品２．可采用折，剪，切，貼，割，拼等多種手法設計制作一件作品。作業(yè)布置?材料:一次性紙杯
2025-06-12 08:34
【總結】巧用身邊的材料—美麗的杯子、瓶子制作步驟：認識材料→巧設計→制作完成制作方法：切、割、扎、貼、畫……請同學們用創(chuàng)新的設計，巧妙利用身邊的各種工具和材料，對瓶子、杯子進行設計制作，一定要注意制作的安全！保護環(huán)境美化生活謝謝大家！
2025-06-21 12:28
【總結】茶tea絲綢silk瓷china談談你所了解的瓷器各個時期中國瓷器的發(fā)展新石器時代——原始彩陶-產生春秋戰(zhàn)國——出現瓷器-由陶到瓷的發(fā)展過程漢代——出現青瓷-標志瓷器的成熟隋唐——白瓷-南青北白宋代——官窯/民窯（五大名窯出現）元、
2025-06-19 08:21
【總結】考一考：同學們知道哪些動漫人物呢？請欣賞——這么漂亮的動漫形象是怎樣設計出來的？采用了什么樣的表現形式？夸張、變形如何表現這種夸張、變形的藝術形式？這些形式主要通過什么來傳達？你會表演嗎？他（她）剛買了新的自行車，很開心；抽獎中了大彩電，很得意；下樓梯剛到門口不小
2025-06-19 08:23
【總結】執(zhí)教教師：蔡麗這幾幅作品你更喜歡哪一幅？為什么？卡拉瓦喬《水果籃》梵高《向日葵》克勞迪奧.布雷沃《襯布》塞尚《蘋果與橙子》說說這三位畫家運用線條表現靜物之美有什么不同？粗獷有力疏密變化整齊有序小結：靜物畫的表現形式是多種多樣的，但是優(yōu)
2025-06-18 08:01
【總結】八年級美術《靜物之美》繪畫的三大主要題材：?人物畫?靜物畫?風景畫靜物素描之美?靜物素描之美一：?線條美?靜物素描之美二：?光影美?靜物素描之美三：?構圖美課堂作業(yè)?嘗試體驗：?
【總結】動漫唯美的日本動漫·犬夜叉·千與千尋經典的迪士尼、夢工廠動漫·小馬王日動主題詞：唯美通訊地址：南京市白下區(qū)郵政：210002本刊代號：36—12定價：21元國際標準刊號：ISSN2022—0236國內統(tǒng)一刊號：CN0
【總結】靜物之美第一課時人物畫風景畫靜物畫西方繪畫三大主要題材《靜物》油畫塞尚（法國）《水果籃》油畫卡拉瓦喬（意大利）對比欣賞：請用美術語言描述兩幅作品相似及不同的地方！研究藝術以素描為基礎?！毂櫿f說這三位畫家運用線條表現靜物之美有什么不同？粗獷有力
2025-06-12 05:34
【總結】動漫天地請欣賞三部動畫片張光宇(中）手冢治蟲（日）1961年《大鬧天宮》誕生，它轟動了歐美各國，在40多個國家發(fā)行，創(chuàng)下了中國美術片輸出的最高紀錄。中國式的神話英雄孫悟空，他反抗強權,爭取自由,追求公平正義，廣受大眾的喜愛。雖然當時條件簡陋，但是它無論是形象、背景、動
2025-06-18 07:59
【總結】所謂擬人化卡通，就是指把非人類的東西加以人格化,使其具有人的外表、個性或情感的這樣的畫畫方法。把擬人通過畫畫，通過卡通式樣表現出來。什么是擬人化卡通？櫻桃炸彈火爆辣椒向日葵豌豆射手窩瓜大蒜纏繞水草陽光菇仙人掌火炬樹樁西瓜投手大嘴花還好，月亮出來了世界又恢復了一片歡樂
2025-06-17 12:16
【總結】請同學說說這段舞蹈美在哪里?這段舞蹈的靈感來自哪里?青花瓷器，又稱白地青花瓷器，它是用含氧化鈷的青料，在瓷器胎體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉,經高溫一次燒制而成。青料：蘇泥麻青、平等青、石子青、回青、浙料、珠明料等。紋飾：器物上的裝飾花紋的總稱。萌芽于唐繁盛于元頂峰于明繽紛于
【總結】反對法發(fā)撒法發(fā)生1．老師，您好！【教學目標】：1．掌握本課生字新詞，生字寫得漂亮端正。2．有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。3．理解詩句含義，激發(fā)學生對老師的熱愛，對教師事業(yè)的向往。4．引導學生初步探究詩歌的表現特點。【教學重難點】：教學重點：理解及體會教師工作的崇高和美好，激發(fā)學生熱愛老師的思想感情。教學難點：理解“哪……不……”，“那是……”等句子的含義。
2025-04-16 23:17
【總結】剪紙藝術-團花剪紙藝術-團花?材料準備：?鉛筆、剪刀、美工刀、色紙、切割板（注意：剪刀的使用，需小心、注意安全。）想一想這部美術片使用什么技術手段制作完成的？剪紙是中國最為流行的民間藝術，歷史悠久，常用于宗教儀式，裝飾和造型藝術等方面。大體上分為南北兩大流派：
【總結】學習目標1、認識目標欣賞一組編織作品，了解“物以致用”的設計思想，進行有目的的創(chuàng)意、設計和制作活動，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。2、技能目標感受各種編織材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作活動，提高動手能力。
2025-06-18 07:58
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