【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子綜合提升能力提升基礎(chǔ)過關(guān)3基礎(chǔ)過關(guān)?1.(2022·遼寧本溪中考)下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()?A.分子一定比原子大?B.吹脹氣球,分子間的間隔變大?C.水結(jié)成冰,分子停止運(yùn)動(dòng)?D.同種原子可以構(gòu)成不同種分子
2025-06-17 21:35
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子和分子第2課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)微粒的基本性質(zhì)例1、例
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?同學(xué)們能看到這些氣味嗎?為什么?后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成,并把這些微粒取了一個(gè)好聽的名字:分子、原子。
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化;解釋混合物和純凈物。2.了解分子與原子的根本區(qū)別。重點(diǎn):了解分子與原子的根本區(qū)別。難點(diǎn):用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化;解釋混合物和純凈物。1.水變成水蒸氣時(shí),水分子本身(填“有”或“沒有”)變,水的
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】上冊課堂小測本第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)課時(shí)1原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量1.(2分)原子核是由構(gòu)成的。()A.質(zhì)子和電子B.質(zhì)子和中子C.電子和中子D.質(zhì)子、中子和電子2.(3分)下列關(guān)于原子的說法中不正確的是()A.原子可以構(gòu)成分子,
2025-06-18 05:51
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性,知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng),形成原子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及
2025-01-13 22:30
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)原子的構(gòu)成B1.下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A.原子是由原子核和電子構(gòu)成的B.原子是實(shí)心的球體C.原子核帶正電荷,電子帶負(fù)電荷D.原子中,原子核所占的體積很小B第1課時(shí)
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到物質(zhì)是由分子、等微觀粒子構(gòu)成的。2、認(rèn)識(shí)到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、通過觀察自然、實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖等方法獲取信息,學(xué)習(xí)運(yùn)用想象、類比、分析歸納、推理判斷等方法信息。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng),形成分子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化教學(xué)
2025-01-13 22:25
【總結(jié)】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少?糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?實(shí)驗(yàn):在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明:仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r(shí),我們往往還能感覺到它們的
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.分子的性質(zhì):(1)分子的質(zhì)量和體積都。(2)分子總在不斷地。溫度越高,運(yùn)動(dòng)速率。(3)分子間有。2.分子是由構(gòu)成的。有些分子由同種原子構(gòu)成,如1個(gè)氧分子是由
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí) 原子的結(jié)構(gòu) 原子核外電子的排布第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘??纪敢曊n題2原子的結(jié)構(gòu)???能說出原子的構(gòu)成及質(zhì)子、中子和電子之間的關(guān)系。【出題角度】考查原子的構(gòu)成及原子中各粒子間的數(shù)值關(guān)系。典例1 下表列出了幾種原子中的粒子數(shù):課題2原子的結(jié)構(gòu)分析表中信息,下列說法正確的是()
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)原子的構(gòu)成核外電子的排布和構(gòu)成的,原子核是由和構(gòu)成的。,核電荷數(shù)=核內(nèi)=核外。:關(guān)系密切。原子核核外電子質(zhì)子中子質(zhì)子數(shù)電子數(shù)質(zhì)子
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí) 原子的結(jié)構(gòu) 原子核外電子的排布第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘常考透視課題2原子的結(jié)構(gòu)???能說出原子的構(gòu)成及質(zhì)子、中子和電子之間的關(guān)系?!境鲱}角度】考查原子的構(gòu)成及原子中各粒子間的數(shù)值關(guān)系。典例1 下表列出了幾種原子中的粒子數(shù):課題2原子的結(jié)構(gòu)分析表中信息,下列說法正確的是()
【總結(jié)】1分子和原子人們常說:八月桂花遍地香,桂花飄香人團(tuán)圓?,F(xiàn)在正是農(nóng)歷八月,金秋送爽,丹桂飄香的季節(jié),同學(xué)們有沒有想過,桂花為什么會(huì)“飄香”?問題情境一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖通過移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字二、分子1、分子的性質(zhì)2110⑴分子的質(zhì)量和體積都很小
2025-06-15 23:14
【總結(jié)】九年級分子的特點(diǎn):,溫度升高,分子的運(yùn)動(dòng)加快一般來說,氣體液體固體知識(shí)回顧二氧化碳分子(CO2)HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子(HCl)氨分子(NH3)四氯化碳分子(C
2025-06-12 00:16