【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子綜合提升能力提升基礎(chǔ)過關(guān)3基礎(chǔ)過關(guān)?1．(2022·遼寧本溪中考)下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()?A．分子一定比原子大?B．吹脹氣球，分子間的間隔變大?C．水結(jié)成冰，分子停止運(yùn)動(dòng)?D．同種原子可以構(gòu)成不同種分子
2025-06-17 21:35
【總結(jié)】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1原子和分子第2課時(shí)物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)微粒的基本性質(zhì)例1、例
2025-06-15 08:56
【總結(jié)】1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少？糖放入水中為什么不見了？2、衣柜中樟腦片為什么不見了？3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味？實(shí)驗(yàn)：在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢？同學(xué)們能看到這些氣味嗎？為什么?后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，世界上的所有物質(zhì)都是由人們?nèi)庋劭床灰姷奈⒘?gòu)成，并把這些微粒取了一個(gè)好聽的名字：分子、原子。
2025-06-16 05:07
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化；解釋混合物和純凈物。2.了解分子與原子的根本區(qū)別。重點(diǎn)：了解分子與原子的根本區(qū)別。難點(diǎn)：用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化；解釋混合物和純凈物。1．水變成水蒸氣時(shí)，水分子本身（填“有”或“沒有”）變，水的
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】上冊課堂小測本第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)課時(shí)1原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量1.(2分)原子核是由構(gòu)成的。（）A.質(zhì)子和電子B.質(zhì)子和中子C.電子和中子D.質(zhì)子、中子和電子2.(3分)下列關(guān)于原子的說法中不正確的是（）A.原子可以構(gòu)成分子,
2025-06-18 05:51
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道原子也是構(gòu)成的物質(zhì)的微粒。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、從微觀的角度了解原子的定義。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，形成原子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及
2025-01-13 22:30
【總結(jié)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)原子的構(gòu)成A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第1課時(shí)原子的構(gòu)成B1．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A．原子是由原子核和電子構(gòu)成的B．原子是實(shí)心的球體C．原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷D．原子中，原子核所占的體積很小B第1課時(shí)
2025-06-12 05:11
【總結(jié)】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)到物質(zhì)是由分子、等微觀粒子構(gòu)成的。2、認(rèn)識(shí)到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、能運(yùn)用分子的觀點(diǎn)解釋一些簡單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。4、通過觀察自然、實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖等方法獲取信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用想象、類比、分析歸納、推理判斷等方法信息。教學(xué)重點(diǎn)從宏觀現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，形成分子的概念。教學(xué)難點(diǎn)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化教學(xué)
2025-01-13 22:25
【總結(jié)】課題1分子和原子第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、敞口在空氣中的水為什么會(huì)減少？糖放入水中為什么不見了？2、衣柜中樟腦片為什么不見了？3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味？實(shí)驗(yàn)：在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢？在我們的日常生活中有無數(shù)的事例可以證明：仔細(xì)觀察物質(zhì)從可見變?yōu)榭床灰姇r(shí)，我們往往還能感覺到它們的
2025-06-17 04:57
【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1．分子的性質(zhì)：(1)分子的質(zhì)量和體積都。(2)分子總在不斷地。溫度越高，運(yùn)動(dòng)速率。(3)分子間有。2．分子是由構(gòu)成的。有些分子由同種原子構(gòu)成，如1個(gè)氧分子是由
2025-06-17 16:41
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí) 原子的結(jié)構(gòu) 原子核外電子的排布第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?？纪敢曊n題2原子的結(jié)構(gòu)?？?能說出原子的構(gòu)成及質(zhì)子、中子和電子之間的關(guān)系。【出題角度】考查原子的構(gòu)成及原子中各粒子間的數(shù)值關(guān)系。典例1 下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：課題2原子的結(jié)構(gòu)分析表中信息，下列說法正確的是（）
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)原子的構(gòu)成核外電子的排布和構(gòu)成的,原子核是由和構(gòu)成的。,核電荷數(shù)=核內(nèi)=核外。:關(guān)系密切。原子核核外電子質(zhì)子中子質(zhì)子數(shù)電子數(shù)質(zhì)子
2025-06-18 05:58
【總結(jié)】課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí) 原子的結(jié)構(gòu) 原子核外電子的排布第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘常考透視課題2原子的結(jié)構(gòu)?？?能說出原子的構(gòu)成及質(zhì)子、中子和電子之間的關(guān)系?！境鲱}角度】考查原子的構(gòu)成及原子中各粒子間的數(shù)值關(guān)系。典例1 下表列出了幾種原子中的粒子數(shù)：課題2原子的結(jié)構(gòu)分析表中信息，下列說法正確的是（）
【總結(jié)】1分子和原子人們常說：八月桂花遍地香，桂花飄香人團(tuán)圓?，F(xiàn)在正是農(nóng)歷八月，金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)，同學(xué)們有沒有想過，桂花為什么會(huì)“飄香”？問題情境一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖通過移動(dòng)硅原子構(gòu)成的文字二、分子1、分子的性質(zhì)2110⑴分子的質(zhì)量和體積都很小
2025-06-15 23:14
【總結(jié)】九年級分子的特點(diǎn)：，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)加快一般來說，氣體液體固體知識(shí)回顧二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氫分子（HCl）氨分子（NH3）四氯化碳分子（C
2025-06-12 00:16
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