【總結】1.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結構示意圖(①、②代表反應場所,字母代表物質)。請分析回答:(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備
2025-03-24 07:24
【總結】初中生物會考復習第一單元生物和生物圈?生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激作出反應5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性7、除病毒以外,生物都是由細胞構成的生物
2025-06-14 18:25
【總結】?色素的提取與分離實驗?光合作用發(fā)現(xiàn)有關的經(jīng)典實驗?影響光合作用因素的相關實驗?探究細胞呼吸方式的實驗?光合作用速率與呼吸作用速率的測定例1、(08廣東)提取光合色素,進行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是()A、未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片B、色素始終在濾紙上,是因為色素
2025-05-14 21:07
【總結】1.本課時是在復習完必修1第五章之后,針對高考的重點內容“細胞的能量供應和利用”,尤其是光合作用和細胞呼吸增設的一個課時。包括知識梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內容是高中生物知識體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點和熱點。在高考題中第12課時光合作用和細胞呼吸的知
2024-11-11 00:58
【總結】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止?;钪纳矬w要不斷與外界環(huán)境進行物質和能量的交換,同時生物體內又不斷進行物質和能量的轉變,這個過程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過哪些器官不斷地與外界進行哪些物質交換?、莖、葉(根、莖、葉)(無機鹽
2024-11-09 06:05
【總結】光合作用和呼吸作用專題綜合分析1.密閉裝置法(1)裝置中溶液的作用:甲裝置中NaHCO3溶液(或CO2緩沖液)可為光合作用提供CO2,乙裝置中NaOH溶液可吸收容器中的CO2。(2)測定原理①甲、乙兩裝置中液滴的移動均是由O2含量的變化引起的。②甲裝置單位時間內紅色液滴向右移動的距離為植物O2的釋放速率,可代表凈光合速率(若液滴向左移動,則為負值)。③乙裝置單位時間內
【總結】光合作用呼吸作用綜合計算立達中學柯文匯一、光合作用呼吸作用綜合計算中的比例式?光合作用總反應式:(以葡萄糖為產(chǎn)物時)?有氧呼吸總反應式:光合作用總反應式:2H2O*+CO2(CH2O)+O2*+H2O光合作用的定義:葉綠體吸收并
2024-09-29 14:11
【總結】植物的光合作用與細胞呼吸及其在生產(chǎn)實踐中的應用光合作用細胞呼吸聯(lián)系發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率有氧呼吸無氧呼吸發(fā)現(xiàn)、場所過程、意義C3植物與C4植物提高光能利用率光合作用聯(lián)系細胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸
2025-08-04 13:54
【總結】水有機物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物我來總結暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2025-05-09 22:32
【總結】基礎課時案9 ATP與細胞呼吸的概念、類型及過程1.(2012·安徽理綜,29)為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質基質和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質,進行了如下實驗(見下表)。 試管編號加入的物質 細胞質基質線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-++
2025-03-24 23:44
【總結】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用【知識梳理】一、植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。2、光合作用的發(fā)現(xiàn)(1)范·海爾蒙特的柳樹栽培實驗說明植物生長需要水(2)普利斯特萊的實驗說明光合作用可以釋放氧氣。二、植物光合作用的
2024-12-05 00:36
【總結】二輪專題1-3細胞的代謝考試說明要求(1)物質進入細胞的方式(2)酶在代謝中的作用(3)ATP在能量代謝中的作用(4)光合作用的基本過程(5)影響光合作用速率的環(huán)境因素(6)細胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅠⅡ一、高考要求?1.光合作用的實質?2.光
2024-11-12 16:14
【總結】第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應用一、教學目標:知識性目標:1、舉例說出二氧化碳能夠使農作物增產(chǎn)。(重點)2、舉例說出溫度和氧氣影響農作手生物和果蔬保鮮。(重點)3、舉例說出光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用。技能性目標:培養(yǎng)學生根
2024-12-05 03:44
【總結】光合作用與呼吸作用植物的光合作用水二氧化碳光葉綠體有機物氧氣場所:條件:原料:產(chǎn)物:二氧化碳+水氧氣+有機物光葉綠體葉綠體光二氧化碳、水有機物、氧氣實驗1綠葉在光下制造淀粉根據(jù)“綠葉在光
2025-05-09 01:50
【總結】第六章第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應用教材:七年級生物上冊課型:調查探究課課時:1課時知識目標:1、說明光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用2、解釋溫度氧氣所和植物器官含水量影響呼吸作用的原理科學素養(yǎng)目標:
2024-11-20 01:21