寧夏大學校級重點建設課程項目(編輯修改稿)
2025-07-15 04:23 本頁面
【文章內容簡介】 等相關文件，并對照“評估驗收指標體系”中的各項指標制訂了課程建設方案，提出了課程建設的預期成果。目前，課程組已完成各項指標，預期成果已全部實現，現將本課程建設的具體方案實施情況及該課程三年來的工作總結如下：1． 制訂了本課程的教學大綱和“三基”方案：2001年，課程組全體教師認真系統(tǒng)地學習了教育部印發(fā)頒布的《全國高等院校英語專業(yè)教學大綱》，根據我系實際情況和本課程的具體特點討論制訂了基礎英語課教學大綱和“三基”方案。2． 建立題庫： 從2000年下半年至2001年5月，課程組教師經過反復論證和艱苦努力，創(chuàng)建了本課程的完整試題庫。隨后又在2001年暑假利用休息時間對全套題庫進行了修訂并存入微機管理。在此期間，全體教師做了大量工作。目前，試題庫已連續(xù)使用了三年時間，對實施教考分離很有意義，使用效果良好。3． 規(guī)范了各種考試： 基礎英語課每學期進行期中和期末兩次考試?？季韽拿}到閱卷，合分及試卷評析等完全按照《考試條例》的要求進行并嚴格執(zhí)行教考分離。除此之外，課程組每學年開始時，為一，二年級進行一次綜合水平測試，測試內容包括聽力，語法，寫作等。測試成績既為教師的教學提供了參考，又使學生看到了不足。新生入學時的水平測試及二年級的水平測試為目前嘗試實行的快慢班及滾動制提供了參考依據。課程組目前正在積累素材，籌備建立水平測試的試題庫，并將其作為測試學研究的基礎工作來進行。除此之外，本課程組還負擔著英語專業(yè)四級考試的輔導及訓練工作。從1997年起制訂了詳細的四級輔導及訓練計劃，經過全體教師的共同努力，專業(yè)四級通過率逐年上升。4． 定期開展組織各種教研室活動： 活動內容有集體備課，微格教學錄像觀摩評析，定期開
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