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九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元愛的奉獻(xiàn)課件4湘藝版(編輯修改稿)

2025-07-15 02:16 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋歌曲《父親》那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿

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八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元年輕的朋友課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五十六個(gè)民族蒙古族新疆維吾爾族走進(jìn)西藏?欣賞《年輕的朋友》布達(dá)拉宮?布達(dá)拉宮位于西藏自治區(qū)拉薩市郊區(qū)約兩千米的一座小山上。它距今已有1300年的歷史了，是獨(dú)一無(wú)二的雪域高原上的人類文化遺產(chǎn)。扎木年歌曲情緒特點(diǎn)：?音調(diào)高亢?音樂(lè)自然流暢?熱情洋溢?風(fēng)格濃郁?并具有鮮明的舞蹈性

2025-06-20 13:25

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元?dú)g欣的日子課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡欣的日子?朱踐耳作于1952年，原是大型紀(jì)錄片《偉大的土地改革》的插曲，由中西混合樂(lè)隊(duì)演奏。后改編成民族管弦樂(lè)曲。?樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)短小，風(fēng)趣生動(dòng)，是一首廣泛流傳的民樂(lè)合奏曲。?全曲由三個(gè)部分和引子、尾聲組成。?先由樂(lè)隊(duì)合奏出的熱烈歡騰的引子，然后板胡奏出富有陜北風(fēng)味的主題，明亮活潑。?主題在變化反復(fù)時(shí)加入了二胡，表達(dá)

2025-06-19 06:56

湘藝版音樂(lè)九下第三單元常德人課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初聽歌曲，感悟歌曲的情感。常德絲弦是流行于湖南常德及周邊縣區(qū)的說(shuō)唱藝術(shù)。表演形式為坐唱，一般為六人，操六件樂(lè)器，如胡琴、四胡、揚(yáng)琴、月琴、琵琶、打擊樂(lè)等?！冻５氯恕氛f(shuō)說(shuō)這一唱段的音樂(lè)和唱詞的特點(diǎn)。音樂(lè)明快流暢，加了許多襯詞。跟著老師學(xué)唱歌曲，感悟歌曲的情趣。

2024-11-19 06:20

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元空山鳥語(yǔ)課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空山鳥語(yǔ)二胡獨(dú)奏二胡的構(gòu)造比較簡(jiǎn)單,由琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和弓毛等組成的。二胡介紹作者介紹劉天華，我國(guó)著名的作曲家、民族樂(lè)器演奏家、音樂(lè)教育家。生于江蘇江陰縣。1922年受聘赴北京，任教于

2025-06-17 22:06

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元陽(yáng)春白雪課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)介?古琴十大名曲之一。相傳這是春秋時(shí)期晉國(guó)的樂(lè)師師曠或齊國(guó)的劉涓子所作。現(xiàn)存琴譜中的《陽(yáng)春》和《白雪》是兩首器樂(lè)曲，《神奇秘譜》在解題中說(shuō)："《陽(yáng)春》取萬(wàn)物知春，和風(fēng)淡蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音。"不同版本《陽(yáng)春白雪》流傳有兩種不同版本，

2025-06-26 22:41

七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第三單元空山鳥語(yǔ)課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空山鳥語(yǔ)?《空山鳥語(yǔ)》是二胡獨(dú)奏曲，劉天華作曲，初稿寫于1918年，十年后才定稿。?在此曲中，劉天華創(chuàng)造性地運(yùn)用三弦拉戲式的模擬手法，描繪了深山幽谷，百鳥嚶啼的優(yōu)美意境，是一首極富形象性的作品。?1993年獲中華民族文化促進(jìn)會(huì)“華人20世紀(jì)音樂(lè)經(jīng)典作品獎(jiǎng)”。?全曲共五段，另有引子和尾聲。?引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四

2025-06-17 22:18

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元婆娑起舞課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介科爾·波特，美國(guó)著名男音樂(lè)家1891年6月9日，科爾·波特生于美國(guó)印第安納州的秘魯。6歲時(shí)的科爾就在母親的輔助下開始了音樂(lè)學(xué)習(xí)。10歲時(shí)，其完成了處女作“SongoftheBirds”，后又發(fā)表了多部音樂(lè)作品。童少年時(shí)代科爾所展示出的音樂(lè)天賦已使人不容小視。高中時(shí)代與耶魯大學(xué)的求學(xué)生涯意味著科爾·

2025-06-20 16:27

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第七單元將軍令課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們首先來(lái)欣賞一首詩(shī)！欣欣賞賞《《將將軍軍令令》》全曲以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主線，曲調(diào)熱烈奔放，氣勢(shì)宏大，表現(xiàn)了莊嚴(yán)、生動(dòng)、緊張的古代戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。樂(lè)樂(lè)曲曲創(chuàng)創(chuàng)作背景：作背景：全曲是單主題的變奏曲，結(jié)構(gòu)是引子加主體樂(lè)段。按照情節(jié)，命名為引子（擂鼓），慢板（升帳），快板（出征），急板（決戰(zhàn)）。歌曲賞析引子（擂鼓）：描寫軍營(yíng)中鼓聲雷動(dòng)

2025-06-18 02:29

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第一單元愛我中華課件1湘藝版-資料下載頁(yè)

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2025-06-20 13:20

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第一單元愛我中華課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。《愛我中華》是一首集我國(guó)南北地區(qū)較有代表性的少數(shù)民族歌舞音調(diào)創(chuàng)作而成的的歌曲。四四拍，曲式結(jié)構(gòu)為三段式。全曲旋律流暢，變化豐富，有張有弛，一氣呵成，營(yíng)造

2025-06-14 12:09

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元外婆的澎湖灣課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】外婆的澎湖灣——葉佳修詞曲今天，我們的目標(biāo)是什么呢？《外婆的澎湖灣》，培養(yǎng)健康向上的審美情緒。，用明亮活潑的聲音來(lái)歌唱。。下面我們就來(lái)聽一首歌曲，同學(xué)們討論一下這到底是什么地方？澎湖灣是什么地方?臺(tái)灣的一個(gè)海峽，由本島和64個(gè)島嶼組成，不僅有得

2025-06-21 01:35

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第四單元赫修比修課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】赫修比修打擊樂(lè)器的一種，因所用的琴鍵皆以木片所制成，所以稱為木琴。將木制琴鍵置于共鳴管之上，以琴棒敲打以產(chǎn)生旋律。木琴產(chǎn)生于14世紀(jì)，一般所指的木琴為高音木琴，琴鍵較窄，音域較高，音色清脆。其基本結(jié)構(gòu)是以若干不同長(zhǎng)度的音條排列成兩行，排列方式類似于鋼琴鍵盤。多用于獨(dú)奏，但需要其他樂(lè)器（如鋼琴、管弦樂(lè)隊(duì)等）伴奏才能襯托出其獨(dú)特的音色，使之更具魅力。

2025-06-18 06:52

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第五單元沃爾塔瓦河課件2湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河沃爾塔瓦河是捷克的母親河也是捷克最大最長(zhǎng)的河流，起源于黑山海拔1172M，出烏茲提進(jìn)入德國(guó)，全長(zhǎng)430,2km，總面積28090平方公里《沃爾塔瓦河》它描繪了捷克的母親河——沃爾塔瓦河，選自斯美塔那的交響詩(shī)套曲祖國(guó)》中第二首，是六首交

2025-06-14 12:10

九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六單元陽(yáng)光總在風(fēng)雨后課件湘藝版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陽(yáng)光總在風(fēng)雨后猜一猜：蝴蝶怎么了？一個(gè)好心的老人在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹，他把蛹帶回家。過(guò)了幾天，蛹?xì)ど铣霈F(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身體似乎被卡住了，一直出不來(lái)，老人看著于心不忍，于是他拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹而出??可是，這只蝴蝶的身軀臃腫，翅膀干癟，根本就飛不起來(lái)，不久就死去了。說(shuō)一說(shuō)蝴蝶為什么會(huì)死去？