廣東省廉江市八年級語文上冊第三單元9三峽課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-15 00:57 本頁面
【文章內容簡介】 春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。 B．第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動景，動靜結合，相得益彰。 C．第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄冷。 D．文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。 D （ ） ，重點描述了高山連綿不斷，陽光和月色下的壯麗景色。 ：偉岸雄峻的高山使一江急流洶涌飛馳，奔騰的降水由于兩岸沉默的高山相應，又使三峽于雄峻之中增添了幾分驚險。 、樹榮、山峻、草 盛 的優(yōu)美景象后，作者由衷地發(fā)出了“良多趣味”的感嘆。 “猿鳴三聲淚沾裳”的古樸漁歌結尾，達到了情景交融的效果。 A （ ） ，先寫其連綿不斷，再寫其高聳 ，先寫水之速，再寫水之盛 ，將靜態(tài)景物動態(tài)化 ，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷 B （ ） A “晴初霜旦，林寒澗肅”寫出了三峽春冬季節(jié)的景物特點 。 B 文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪出不同季節(jié)的不同景象 。 C 文章描寫三峽壯麗景色，寫出了三峽獨特美，表達了作者的欣賞之情。 D 本文語音多用對偶句，又兼用散句，使文章很有節(jié)奏感，表現(xiàn)力強。 A （ ） ：山高嶺峻，中間狹窄，綿延長遠 ，并且運用比喻的手法，寫出了江水流速之快；和前面對山勢的描寫形成對照 ，仍然充滿活力。全段運用動態(tài)描寫的方法，尤其出了對“怪柏”頑強生命力的褒揚。 Ｄ．最后引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，既突出三峽山高水長的特點，又渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。 C （ ） ，突出了其不同季節(jié)的特點。 ，語言清新俊逸。 的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。 ，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。 A （ ） .寫山 ,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點 .寫水 ,則描繪不同季節(jié)的不同景象 . ,采用的是大筆點染的手法 ,寫春冬之景 ,著 寒 肅 凄 哀 數(shù)字 ,將景物的神韻生動的表現(xiàn)出來 . ,后寫水 ,布局自然 ,思路清晰 . ,又兼用散句 ,使文章讀起來收放有致 ,很有節(jié)奏感 . B （ ） A.“ 至于夏水襄陵，沿溯阻絕 ” 是從正面寫三峽的水勢之大； “ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 ” 是從側面描寫三峽的水勢之速。 B.“ 則素湍綠潭，回清倒影 ” 是俯視所見，“ 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 ” 寫仰視所見。 C.“ 清榮峻茂 ” 從觸覺的角度寫， “ 良多趣味 ” 從嗅覺的角度寫。 D.“ 清榮峻茂 ” 以極為精煉的四字，狀寫了四種景物，并各具特色：水清、樹榮、山高、草盛。 C （ ） ，高山對峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷。 ，過往的船只不論是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕。 ，三峽江水變得緩慢安詳，青翠群山靜靜倒映在碧綠清澈的潭面上。 ，三峽的山林水澗又展現(xiàn)出清涼熱鬧的另外一番景象。 B （ ） ，先寫山，后寫水；按春夏秋冬的順序來寫四時景色。 ，突出了連綿不斷、雄起險峻、遮天蔽日的特點。 C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了三峽水流的迅急。 “寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來 A （ ） A．文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。 B．全文抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水則突出不同季節(jié)的不同特點。 “ 寒 ”“ 肅 ”“ 哀 ” 等詞，寫出三峽的秋天充滿了清幽秀麗之美。 D．本文多用對偶句，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節(jié)奏感。 C （ ） A.“ 湖中人鳥聲俱絕 ” 中的 “ 絕 ” 字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。 ，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。 C.“ 癡 ” 字與開頭 “ 獨往湖心亭看雪 ” 相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格
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