【總結】第16章整合活動:探究螞蟻的行為(一)目的要求(1)觀察螞蟻的各種行為,體驗用觀察法研究動物行為的基本要求。(2)探究螞蟻的取食行為,體驗用實驗法研究動物行為的基本要求。(二)材料用具透明的可樂瓶、玻璃板、放大鏡、砂糖、面包屑等。(三)實驗過程觀察(1)在校園或其他合適的地方尋找一個螞蟻窩(2
2025-06-15 20:32
【總結】第二節(jié)動物行為的主要類型(1)取食行為(4)防御行為(5)繁殖行為(6)節(jié)律行為(7)社群行為(3)領域行為(2)攻擊行為動物行為的主要類型一取食行為概念:全部與獲得食物和處理食物有關的活動都是動物的取食行為。根據(jù)動物的食性不同,動物捕食方式多種多樣
2025-06-13 14:49
【總結】第十六章第二節(jié)動物行為的主要類型動物的行為是多種多樣,根據(jù)動物行為的功能可以劃分為情景導入學習目標1.舉例說明動物的多種行為;2.舉例說明動物行為對其生存和生殖的意義。取食行為獲取食物、加工食物、儲存食物草履蟲依靠纖毛的擺動,使得水中的浮游生物集中在口溝的位置水螅依靠觸手捕食小型生物
2025-06-15 21:50
【總結】第2節(jié)動物行為的主要類型動物行為的主要類型1、根據(jù)行為的發(fā)生可以分為和。先天性行為后天學習行為2、根據(jù)動物行為的功能可以分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。取食行為:動物為
2025-06-12 08:30
【總結】第十六章動物的行為導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練有什么樣的行為表現(xiàn)?三刺魚生殖行為的?導入新課。,并將這些方法應用到實踐中。學習目標導入新課研究動物行為的案例法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學家,他觀察每一種昆蟲都花去大量的時間,如觀
2025-06-21 05:37
2025-06-21 05:36
2025-06-16 03:25
【總結】2020-2017學年廣東省揭陽市普寧市八年級(上)期末生物試卷一、選擇題1.2020年9月29日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”二號FT1運載火箭(如圖),成功將“天宮”一號送人預定軌道.下列哪種動物的運動方式與火箭相似?()A.鯨B.鷹C.家鴿D.水母2.有人狂笑時用力過猛,使上、下頜不能
2024-11-12 05:28
【總結】第5單元生物圈中的動物和微生物第15章動物的運動第1節(jié)動物運動的方式一二三四一、游泳是適應水環(huán)境的運動方式參與運動的器官或結構舉例傘部水母漏斗、腕烏賊附肢蝦、海龜后肢、趾間的蹼蛙、鵝、鴨、天鵝、野鴨鰭魚
2025-06-15 14:08
【總結】第5單元 生物圈中的動物和微生物第15章 動物的運動第1節(jié) 動物運動的方式一二三四一、游泳是適應水環(huán)境的運動方式一二三四二、爬行、行走、跳躍等是適應陸地環(huán)境的運動方式肌肉?附肢?貼近地面?四肢?整個身體?奔跑?離開地面?跳躍
2025-06-12 04:59
【總結】?你是如何知道的?提示:蜜蜂可通過舞蹈的方式傳遞信息。通過觀察知道的。?提示:可以通過實驗的方法。研究動物行為的案例一一二二三三四四五五六六動物行為的研究方法一一二二三三四四五五六六探究螞蟻的行為一一二二三三四四五五六六,最好采用什么方法?提示:觀察法。
2025-06-19 12:27
【總結】什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,黃昏三條腿?第15章第1節(jié)主要的方式——游泳你知道魚兒為什么適合生活在水中嗎?魚類適于游泳的結構特點:1、身體流線形,體表有粘液2、用鰭游泳3、用鰓呼吸4、體內有側線可以感知水流方向水母會漂浮的果凍魚——水母(漂浮、倒退)
2025-06-17 23:07
【總結】第2節(jié)動物運動的形成一人和脊椎動物的運動系統(tǒng)包括哪些呢?同學們,我們知道:人和動物之所以能夠完成各種各樣的運動,與自身的運動系統(tǒng)有密切的關系。1.觀察長骨的結構,辨認骨的主要結構。2.探究骨的成分,解釋骨的結構與功能相適應。3.說出人體骨骼和骨骼肌的組成,描述軀體運動的發(fā)生。4.根據(jù)骨的成分知識,自覺養(yǎng)成坐、立、行的
2025-06-17 22:36
2025-06-15 21:55
【總結】第2節(jié)動物運動的形成?人和動物能夠運動,與自身的運動系統(tǒng)有密切關系。?人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成。骨骨連結骨骼肌?在神經系統(tǒng)、激素
2025-06-19 08:45