神態(tài)描寫配套練習學生版(編輯修改稿)
2024-07-14 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校園里靜悄悄的，真有點嚇人。想起昨晚在母親面前的嘴硬，想起一會兒同學們就可以在溫暖的教室里學習，我壯了壯膽，摸到了火柴就點。嚓的一聲，火柴劃著了，教室里突然一亮，我的手隨著抖動了一下，火柴棒壓滅了火，又是一陣漆黑。我劃了又點，點了又滅，一連竟用了小半盒火柴，可火還是沒有點著。我竭力控制自己不去看四周，不去聽外面的風聲，急切地又劃。不知為什么，我連火柴都劃不著了。突然，門哐的一聲打開，我驚恐地回頭一看，“媽媽！”我一下子撲到媽媽懷里。從哪些句子可以看出“我”內(nèi)心的害怕、緊張？點火的過程描寫得非常細致，請你找出描寫動作的詞。如果點火的就是你自己，你此時害怕的神情又會怎樣？四．神態(tài)描寫的作用：表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物 刻畫人物性格，反應人物品質五、神態(tài)描寫注意要點：A、要注意人物神態(tài)的細微變化要寫好人物的神態(tài)，就要仔細觀察人物神態(tài)的細微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅；“歪起一個嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態(tài)的特點，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。 B、要反映人物的思
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