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正文內(nèi)容

山東省青島市20xx年中考物理總復習八下第8講運動和力課件(編輯修改稿)

2025-07-14 20:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 與作用于接觸面的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關(guān)系. (2)在實驗中小明緩緩地勻速拉動木塊,使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學探究中的進行實驗、收集證據(jù)環(huán)節(jié). (3)由圖可知,彈簧測力計的分度值是 ,故示數(shù)為 . 接觸面的粗糙程度 勻速 C 變式訓練 ?用力按住拖把拖地更容易拖干凈,這是因為在 ___________________一定時,增大拖把對地面的 _______可以增大 __________,所以地面更干凈. 例 2?小明想驗證“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性.利用以下一些器材:質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊 A和木塊 B,彈簧測力計,砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干,進行實驗探究.請完成以下填空: (1)實驗步驟一:把木塊 A放在水平桌面上,用彈簧測力計 ____________拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù) F1. (2)實驗步驟二:把 ________________放在水平桌面上,將 _________放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù) F2. (3)實驗分析:當滿足 _____________的條件時,上述結(jié)論是正確的. 點撥 ?(1)在進行該實驗時,必須讓彈簧測力計沿水平方向做勻速直線運動,即只有在這種情況下,彈簧測力計的拉力和木塊受到的摩擦力才是一對平衡力,其大小才會相等; (2)F1測的是滑動摩擦力,然后將圓柱狀鉛筆放在木塊 A下方 (控制壓力不變 ),使木塊由滑動變?yōu)闈L動,進而讀出測力計的示數(shù),即 F2為此時的滾動摩擦力; (3)當F2F1時,上述結(jié)論是正確的. 接觸面粗糙程度 壓力 摩擦力 水平勻速 圓柱狀鉛筆 木塊 A F2F1 本講實驗考點: ① 探究牛頓第一定律; ② 探究二力平衡的條件; ③ 探究影響滑動摩擦力大小的因素. (要求能夠熟練操作、掌握整個實驗過程,包括實驗方法、器材、裝置圖、步驟、數(shù)據(jù)表格、圖象、結(jié)論以及易錯點等問題 ) 實驗探究 探究牛頓第一定律 裝置 步驟 現(xiàn)象 讓小車從斜面上相同高度滑下 , 使小車在水平面上運動的初速度 ______.觀察小車在不同平面上運動的距離 , 發(fā)現(xiàn)在 ______表面上 , 小車運動狀態(tài)最難改變 .在裝置圖中畫出小車在木板表面前進時的受力示意圖 . 結(jié)論 方法 運動小車受阻力越小 , 運動速度減小得越 ________, 進而推理出運動的物體如果不受力 , 它將保持 _______________狀態(tài) , 這里運用了 ______________法 . 相同 木板 慢 勻速直線運動 逐漸逼近 實驗探究 探究二力平衡的條件 裝置 如圖 , 左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼 , 小車保持靜止 . 過程 步驟 ① 將左盤中再添加一個砝碼 , 小車將向 ________運動 , 說明彼此平衡的兩個力大小 ________; ② 將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,放手后小車將 _________,說明彼此平衡的兩個力必須在 ____________上 . 結(jié)論 此實驗說明作用在同一個物體上的兩個力 , ____________、方向相反且作用在_____________上時 , 這兩個力才能彼此平衡 . 左 相等 轉(zhuǎn)動 同一直線
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