數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計指導(dǎo)書(編輯修改稿)
2025-07-14 16:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過2次，則總評成績直接計為不及格。3) 課程設(shè)計報告（30分）。報告要求手寫，要求每完成一部分內(nèi)容后應(yīng)及時將相應(yīng)內(nèi)容記錄在報告中，建議設(shè)計完成日（即9月14日）就應(yīng)將課程設(shè)計報告交給指導(dǎo)老師（具體交報告時間由班級指導(dǎo)老師確定）。若沒交報告，則總評成績直接計為不及格?！∑渌f明1) 各班課程設(shè)計的過程管理與質(zhì)量控制由各班指導(dǎo)老師全權(quán)負(fù)責(zé)。2) 各班指導(dǎo)老師可對本次課程設(shè)計的任何題目酌情調(diào)整工作量及難度，也可另外布置題目，以更好地訓(xùn)練同學(xué)們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)運(yùn)用及編程能力。3) 科大程序設(shè)計交流群（175930005）。交流、資料共享及課程設(shè)計期間的各種通知將在群中發(fā)布。4) 若有疑問或建議，可直接與課程設(shè)計負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，郵箱：30047495@；電話：18607323285。四、任務(wù)1報告題 目 需求分析（以無歧義的陳述說明程序設(shè)計的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)的是程序要做什么？明確規(guī)定：(1) 輸入的形式和輸入值的范圍；(2) 輸出的形式；(3) 程序所能達(dá)到的功能；(4) 測試數(shù)據(jù)：包括正確的輸入及其輸出結(jié)果和含有錯誤的輸入及其輸出結(jié)果。需求分析示例請參考題集第8101215170頁。）四、任務(wù)1報告題 目 概要設(shè)計（1）（說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次（調(diào)用）關(guān)系。概要設(shè)計示例請參考題集第8101215171頁。）四、任務(wù)1報告題 目 概要設(shè)計（2）（說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次（調(diào)用）關(guān)系。概要設(shè)計示例請參考題集第8101215171頁。）四、任務(wù)1報告題 目 概要設(shè)計（3）（說明本程序中用到的所有抽象數(shù)據(jù)類型的定義、主程序的流程以及各程序模塊之間的層次（調(diào)用）關(guān)系。概要設(shè)計示例請參考題集第8101215171頁。）四、任務(wù)1報告題 目 詳細(xì)設(shè)計（1）（實現(xiàn)概要設(shè)計中定義的所有數(shù)據(jù)類型，對每個操作只需要寫出偽碼算法；對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:按照偽碼算法可以在計算機(jī)鍵盤直接輸入高級程序設(shè)計語言程序)；畫出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。詳細(xì)設(shè)計示例請參考題集第8101215172頁。）四、任務(wù)1報告題 目 詳細(xì)設(shè)計（2）（實現(xiàn)概要設(shè)計中定義的所有數(shù)據(jù)類型，對每個操作只需要寫出偽碼算法；對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:按照偽碼算法可以在計算機(jī)鍵盤直接輸入高級程序設(shè)計語言程序)；畫出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。詳細(xì)設(shè)計示例請參考題集第8101215172頁。）四、任務(wù)1報告題 目 詳細(xì)設(shè)計（3）（實現(xiàn)概要設(shè)計中定義的所有數(shù)據(jù)類型，對每個操作只需要寫出偽碼算法；對主程序和其他模塊也都需要寫出偽碼算法(偽碼算法達(dá)到的詳細(xì)程度建議為:按照偽碼算法可以在計算機(jī)鍵盤直接輸入高級程序設(shè)計語言程序)；畫出函數(shù)的調(diào)用關(guān)系圖。詳細(xì)設(shè)計示例請參考題集第8101215172頁。）四、任務(wù)1報告題 目 詳細(xì)設(shè)計（4）（實現(xiàn)概要設(shè)計
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