【總結】苗嶺的早晨小組活動看一看課前收集的苗族圖片素材,并于同學們分享、交流。?1、演奏樂器是什么?其音質(zhì)特點是什么??演奏樂器是小提琴。音質(zhì)特點是音色優(yōu)美,音域寬廣,音樂色彩富有變化,極具藝術表現(xiàn)力。?第一段:速度慢節(jié)奏舒展?表現(xiàn)了苗嶺早晨的美麗景色,描繪出:林間布谷鳥清
2025-06-20 22:01
【總結】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結構:a+a1+b+a2變化音:“#4”“#1”。變化音、延長音、裝飾音的作用:豐富音樂表現(xiàn)力的作用。(清新、明朗的感覺。)弱起小節(jié):從弱拍或次強拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)(或稱為不完全小節(jié))。這首歌曲給人一種什么樣的感覺?音樂之所以會給我們活潑、歡
2025-06-19 17:34
2025-06-20 22:46
【總結】可愛的家(英培恩詞比肖普曲)幸福的家庭快樂的娃娃?亨利·羅利·比肖普(HenryRowley?Bishop,—)英國作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當時是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說曾創(chuàng)作過12
2025-06-20 15:30
2025-06-20 15:36
【總結】苗嶺的早晨請同學們唱一唱這個主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎?他們還做了些什么呢?這段音樂與前面哪一部分的音樂相似?音樂描繪的是什么樣的畫面?樂曲的情緒又是怎樣的?請同學們邊聽音樂邊思考:分段欣
2025-06-14 08:34
【總結】苗嶺的早晨【教學目標】1.指導同學們學會根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.認識作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4.了解苗族歌曲和舞蹈的特點,激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情?!咀灾鲗W習】???請作簡單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼?音色如何?小提琴
2025-06-18 05:25
【總結】音樂欣賞課蘆笙是苗族人民最喜愛、最常用的一種簧管吹奏樂器,由六根長短不一的竹管組成。欣賞曲《苗嶺的早晨》?是作曲家陳鋼根據(jù)同名口笛曲改編的一首小提琴獨奏曲
2025-06-12 01:02
2025-06-18 05:43
2025-06-14 08:33
【總結】苗嶺的早晨【教學目標】1.指導同學們學會根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2.認識作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4.了解苗族歌曲和舞蹈的特點,激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情。【自主學習】???請作簡單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼?音色如何?小提琴
【總結】夏日里最后的玫瑰你所不知道的愛爾蘭?愛爾蘭共和國(RepublicofIreland),簡稱愛爾蘭,是一個西歐國家,西臨大西洋東靠愛爾蘭海(Muiréireann),與英國隔海相望,是北美通向歐洲的通道。愛爾蘭人屬于凱爾特人,是歐洲大陸第一代居民的子嗣,有5000多年歷史,是一個有著悠久歷史的國家,該國的風景非常美麗
【總結】?莫扎特(1756——1791年)?奧地利作曲家,維也納古典?樂派的代表人物。出生在一位宮?廷樂師的家庭,3歲起顯露音樂才能,4歲即跟父親學習鋼琴(羽管鍵琴),轟動了歐洲樂壇,被譽為“音樂神童”。?主要作品有歌劇《費加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余
2025-06-18 05:32
【總結】讓我們來聽聽春天的聲音它們在尋找不知名的蟲子,向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥的爭鳴中,我們推開了春的大門!詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
2025-06-19 03:50