【總結(jié)】苗嶺的早晨小組活動(dòng)看一看課前收集的苗族圖片素材,并于同學(xué)們分享、交流。?1、演奏樂(lè)器是什么?其音質(zhì)特點(diǎn)是什么??演奏樂(lè)器是小提琴。音質(zhì)特點(diǎn)是音色優(yōu)美,音域?qū)拸V,音樂(lè)色彩富有變化,極具藝術(shù)表現(xiàn)力。?第一段:速度慢節(jié)奏舒展?表現(xiàn)了苗嶺早晨的美麗景色,描繪出:林間布谷鳥(niǎo)清
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】渴望春天渴望春天按照歌曲旋律可分為四句。曲式結(jié)構(gòu):a+a1+b+a2變化音:“#4”“#1”。變化音、延長(zhǎng)音、裝飾音的作用:豐富音樂(lè)表現(xiàn)力的作用。(清新、明朗的感覺(jué)。)弱起小節(jié):從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫弱起小節(jié)(或稱(chēng)為不完全小節(jié))。這首歌曲給人一種什么樣的感覺(jué)?音樂(lè)之所以會(huì)給我們活潑、歡
2025-06-19 17:34
2025-06-20 22:46
【總結(jié)】可愛(ài)的家(英培恩詞比肖普曲)幸福的家庭快樂(lè)的娃娃?亨利·羅利·比肖普(HenryRowley?Bishop,—)英國(guó)作曲家、指揮家。1786年11月18日出生于倫敦。生平未詳。在當(dāng)時(shí)是非常有名望和受人尊敬的作曲家、歌劇指揮家。據(jù)說(shuō)曾創(chuàng)作過(guò)12
2025-06-20 15:30
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】苗嶺的早晨請(qǐng)同學(xué)們唱一唱這個(gè)主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎?他們還做了些什么呢?這段音樂(lè)與前面哪一部分的音樂(lè)相似?音樂(lè)描繪的是什么樣的畫(huà)面?樂(lè)曲的情緒又是怎樣的?請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)音樂(lè)邊思考:分段欣
2025-06-14 08:34
【總結(jié)】苗嶺的早晨【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2.認(rèn)識(shí)作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4.了解苗族歌曲和舞蹈的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】???請(qǐng)作簡(jiǎn)單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼?音色如何?小提琴
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞課蘆笙是苗族人民最喜愛(ài)、最常用的一種簧管吹奏樂(lè)器,由六根長(zhǎng)短不一的竹管組成。欣賞曲《苗嶺的早晨》?是作曲家陳鋼根據(jù)同名口笛曲改編的一首小提琴獨(dú)奏曲
2025-06-12 01:02
2025-06-18 05:43
2025-06-14 08:33
【總結(jié)】苗嶺的早晨【教學(xué)目標(biāo)】1.指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)根據(jù)音樂(lè)的情緒為音樂(lè)分段。2.認(rèn)識(shí)作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4.了解苗族歌曲和舞蹈的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情。【自主學(xué)習(xí)】???請(qǐng)作簡(jiǎn)單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼?音色如何?小提琴
【總結(jié)】夏日里最后的玫瑰你所不知道的愛(ài)爾蘭?愛(ài)爾蘭共和國(guó)(RepublicofIreland),簡(jiǎn)稱(chēng)愛(ài)爾蘭,是一個(gè)西歐國(guó)家,西臨大西洋東靠愛(ài)爾蘭海(Muiréireann),與英國(guó)隔海相望,是北美通向歐洲的通道。愛(ài)爾蘭人屬于凱爾特人,是歐洲大陸第一代居民的子嗣,有5000多年歷史,是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家,該國(guó)的風(fēng)景非常美麗
【總結(jié)】?莫扎特(1756——1791年)?奧地利作曲家,維也納古典?樂(lè)派的代表人物。出生在一位宮?廷樂(lè)師的家庭,3歲起顯露音樂(lè)才能,4歲即跟父親學(xué)習(xí)鋼琴(羽管鍵琴),轟動(dòng)了歐洲樂(lè)壇,被譽(yù)為“音樂(lè)神童”。?主要作品有歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》等三十余
2025-06-18 05:32
【總結(jié)】讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音它們?cè)趯ふ也恢南x(chóng)子,向同伴發(fā)出親和的聲音。在鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴中,我們推開(kāi)了春的大門(mén)!詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
2025-06-19 03:50