【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時有理數(shù)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)李白出生于公元701年,我們記作+701年,那么秦始皇出生于公元前259年,可記作()A.259年B.-957年C.-259年D.445年C課堂小測本2.(10分
2025-06-20 15:05
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第4課時絕對值(一)課前預習1.填空:(1)數(shù)軸上表示數(shù)-3的點與原點的距離是____,所以=_____;數(shù)軸上表示數(shù)3的點與原點的距離是_____,所以=_____;數(shù)軸上表示的點與原點的距離是_____,所以
2025-06-12 00:36
【總結】復習與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容?1,正數(shù)和負數(shù)。2,0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。3,正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產(chǎn)中,通常用正負數(shù)來表示允許誤差;溫故知新:1,(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm,記作
2025-06-12 02:40
2025-06-12 02:39
【總結】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系,會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小;2.會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
2025-06-18 00:04
【總結】數(shù)軸(1)·教學目標,理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系.,會用數(shù)軸上的點表示給定的有理數(shù),會根據(jù)數(shù)軸上的點讀出所表示的有理數(shù).,體驗生活中的數(shù)學.教學重難點重點:數(shù)軸的概念與應用.難點:從直觀認識到理性認識,從而建立數(shù)軸的概念.、和
2025-06-16 13:07
2025-06-15 00:29
【總結】有理數(shù)·教學目標,會對有理數(shù)按照一定的標準進行分類,培養(yǎng)分類能力.,初步了解“集合”的含義..教學重難點重點:正確理解有理數(shù)的概念.難點:正確理解分類的標準和按照一定的標準對有理數(shù)進行分類.、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為,正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為.
2025-06-16 12:43
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第5課時絕對值(二)課前預習1.有理數(shù)大小比較:(1)正數(shù)______0,負數(shù)______0,一切正數(shù)______一切負數(shù),兩個負數(shù)比較,絕對值大的_________;(2)數(shù)學上規(guī)定,數(shù)軸上的點,右邊的點所表示的數(shù)總比左邊的點所表示的數(shù)______.2.比較大小,
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第3課時有理數(shù)的除法(一)課前預習1.有理數(shù)除法法則:(1)除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的______.(2)兩數(shù)相除,同號得______,異號得______,并把________相除.0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0.2.有理數(shù)混合運算法則:在進
2025-06-17 12:05
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法第1課時有理數(shù)的乘法(一)課前預習1.有理數(shù)乘法法則:(1)兩數(shù)相乘,同號得______,異號得______,并把______相乘;(2)任何數(shù)與0相乘,都得______.2.有理數(shù)乘法法則推廣:(1)幾個不等于零的數(shù)相乘,積的符號由_____因數(shù)的個數(shù)
2025-06-12 12:15
2025-06-12 12:14
【總結】有理數(shù)可以分為:有理數(shù)?____________??______________________________整數(shù)分數(shù)正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)數(shù)軸設計者:張海英創(chuàng)設情景引入課題1、畫情境圖,體會方向與距離.在一