內(nèi)蒙古巴彥淖爾市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元19詩(shī)兩首課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-14 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 第一部分： 寫(xiě)如果身處逆境，不必悲傷，要耐心等待，快樂(lè)的日子一定到來(lái)。? 第二部分： 寫(xiě)要永遠(yuǎn)向往美好的生活，現(xiàn)在雖身處逆境，只是暫時(shí)的，當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，往事都將成為親切的回憶。 有人因憂(yōu)郁而沉淪，有人因憂(yōu)郁而絕望，有人因憂(yōu)郁而瘋狂，可是詩(shī)人說(shuō) “ 憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 ” ，因?yàn)?“ 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 ” ，對(duì)未來(lái)要有信心，暴風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，黑夜之后會(huì)有黎明，要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜地等候，滿(mǎn)懷信心地等候。只有在你完全安靜下來(lái)的時(shí)候，蝴蝶才有可能棲上你的肩頭。? “憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 ” ？u 這首詩(shī)是用何口吻寫(xiě)給那些受生活欺騙的人這首詩(shī)是用何口吻寫(xiě)給那些受生活欺騙的人？？ u 對(duì)于這些人，詩(shī)人提出了怎樣叮嚀和囑咐？對(duì)于這些人，詩(shī)人提出了怎樣叮嚀和囑咐？ u 詩(shī)中字里行間流露出詩(shī)人怎樣人生態(tài)度？詩(shī)中字里行間流露出詩(shī)人怎樣人生態(tài)度？ 品品 品讀這首詩(shī)，思考：品讀這首詩(shī)，思考： 詩(shī)中流露出積極詩(shī)中流露出積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度 當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱的時(shí)候要善于忍耐，一要心急；在苦惱的時(shí)候要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，我們一定要永葆積極樂(lè)觀(guān)切都會(huì)過(guò)去，我們一定要永葆積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)；生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷的心態(tài)；生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè)的，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂(yōu)傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。日子終會(huì)到來(lái)。品品 本詩(shī)以 勸說(shuō) 的口吻 告訴人們 生活中不可能沒(méi)有挫折，面臨挫折要正確對(duì)待它，要鎮(zhèn)靜，要堅(jiān)信未來(lái)是光明的，美好的。 歸納主旨。，學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)待生活的積極態(tài)度。再次閱讀詩(shī)歌再次閱讀詩(shī)歌 美國(guó)詩(shī)人美國(guó)詩(shī)人 ，生于加利福尼，生于加利福尼亞州。他徒步漫游過(guò)許多地方亞州。他徒步漫游過(guò)許多地方，被認(rèn)為是，被認(rèn)為是 ““ 新英格蘭的農(nóng)民新英格蘭的農(nóng)民詩(shī)人詩(shī)人 ”” 。其代表作有詩(shī)集。其代表作
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