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正文內(nèi)容

關(guān)于幼兒園園務(wù)的工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-07-13 03:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。建立班級圖書角。經(jīng)常開展讀后感、讀書會、經(jīng)典誦讀等活動,組織全園教師,以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難,真好》、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!返茸x書系列活動,致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。 一學(xué)期以來,幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織xx等xx位新教師到xx小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。季xx等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動的開展”講座。十月中旬,楊琳琳園長參加xx著名幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動培訓(xùn)班。組織xx等xx位老師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),xx等幾位老師外出觀摩活動,同時(shí),對園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過“走出去,請進(jìn)來”的方法,借鑒學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓。鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。后勤主任黃黎冰利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓(xùn),xx、xx、xx、xx等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書,xx老師參加教師資格認(rèn)證考試,xx等xx位老師參加xx市普通話等級考試。(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感。挖掘節(jié)日的內(nèi)涵,開展豐富多彩的活動。結(jié)合教師節(jié)開展“嘉博好聲音,想唱就唱”教師卡拉OK活動,結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開展“博餅”活動,結(jié)合國慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動,通過組織活動開拓教師視野,提升教師的集體感和歸屬感,舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動,傾聽教師心聲,為教師解決當(dāng)務(wù)之急。二、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,培養(yǎng)和扶持年輕干部。(一)培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部。為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機(jī)會,支持她們的合理需求與想法。學(xué)期初組織新上任段長到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),拓寬她們的視野,為今后開展工作做好準(zhǔn)備。請業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動,通過評價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高,同時(shí)要求段長具體分析教師存在的薄弱點(diǎn),有針對性的指導(dǎo)教師工作。(二)擴(kuò)充、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。大膽探索教育工作新路子,在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職?;?,為幼教學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地,認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動。三、夯實(shí)保教工作,推行“真教育行動計(jì)劃”提升幼兒一日活動內(nèi)涵。牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題,組織全體教師開展“真教育”大討論活動,以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手,分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況、新問題,探討解決這些問題的新思路、新辦法,全面深入推進(jìn)教委辦提出的開展真教育活動的實(shí)施意見,使真教育更加落實(shí)于行動,服務(wù)于學(xué)生。(一)堅(jiān)持“保教并重”的原則,凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟?。?jiān)持科學(xué)保教方法,堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象,嚴(yán)格控制班生額。扎實(shí)開展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作。根據(jù)各班具體情況制定班級一日活動常規(guī),要求各班級能按計(jì)劃達(dá)到預(yù)定目標(biāo),使班級幼兒常規(guī)能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動,使幼兒園一日活動更有序更規(guī)范的運(yùn)行。抓好陽光體育活動,保證幼兒戶外活動時(shí)間。期初,各段編好科學(xué)合理的早操,使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動時(shí)間和空間,按時(shí)進(jìn)行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課,促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。(二)加強(qiáng)教研力度,提升教師專業(yè)水平。幼兒園通過各渠道開展教研活動,本學(xué)期園內(nèi)開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期,幼兒園以提升幼兒素質(zhì)(禮儀教育教學(xué))及區(qū)域活動的開展為重點(diǎn),進(jìn)行教研活動。由段推選大中班陳寶蓮、吳祥萍老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動,供教師研討,邀請武漢市高級教研員及高級培訓(xùn)師鄭潔下園指導(dǎo)工作,使幼兒園的特色課程邁上新臺階!(三)加強(qiáng)德育教育,彰顯園本特色。堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念。以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程,優(yōu)化德育內(nèi)容,改進(jìn)德育工作方法,努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍,布置弟子規(guī)掛飾,懸掛文明標(biāo)語,布置德育專欄,組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長,以小帶大,互相傳遞文明用語,形成和諧氛圍。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,落實(shí)每周一次禮儀教育活動的實(shí)施,以幼兒主動踐行美德為主要形式,以個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容,班班開展,人人參與,全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善、行善、揚(yáng)善、樂善。放大主題教育活動影響,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式,介紹幼兒行善先進(jìn)事跡,表彰行善小標(biāo)兵,表揚(yáng)先進(jìn)班級,以評促進(jìn),抓好常規(guī)活動的開展。結(jié)合“我們的節(jié)日”開展系列主題教育活動,使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意。教師節(jié)開展“老師您辛苦啦!”主題活動,中秋節(jié)全園開展“博餅”活動,國慶節(jié)開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動,重陽節(jié)開展“九九重陽節(jié),最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動。致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園,營造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。設(shè)立教師書籍借閱區(qū),鼓勵教師大量借閱書籍,增強(qiáng)理論知識水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)行讀書交流活動,轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區(qū),閱讀豐富孩子的生活,開拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個(gè)班級還把同學(xué)們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報(bào)上,或繪制在手抄報(bào)上,教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下,很多孩子成了小書迷,有時(shí)下課了都不肯出教室。(四)創(chuàng)設(shè)安全、舒適富有教育意義的育人環(huán)境。期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè),布置各具風(fēng)格。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻,按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動榮獲A組二等獎!(五)嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān),加強(qiáng)后勤人員建設(shè),提高其安全意識。開學(xué)初,我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識競賽題庫》等知識,提高保育員的文化素質(zhì)。要求保育員在對幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育,掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽,并推選陳麗云、張?jiān)录t、丁姍娜三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識技能比賽!嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患。聘任新保安,加強(qiáng)門禁管理。
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