國(guó)際貿(mào)易地理教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2025-07-12 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（30分鐘）掌握產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)，貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移（四）小結(jié)、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界貿(mào)易中心區(qū)的形成一、 教學(xué)要求世界貿(mào)易中心區(qū)的形成，貿(mào)易中心區(qū)的形成過(guò)程，地理大發(fā)現(xiàn)與第一、第二次產(chǎn)業(yè)革命對(duì)該行程過(guò)程的作用與影響，能分析亞太地區(qū)成為世界貿(mào)易中心的有利條件及存在的有利條件及存在的障礙。二、教學(xué)內(nèi)容地理大發(fā)現(xiàn)、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命、世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心區(qū)的轉(zhuǎn)移三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)地理大發(fā)現(xiàn)、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）（一）課程導(dǎo)入：（5分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（30分鐘）地理大發(fā)現(xiàn)、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命、世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心區(qū)的轉(zhuǎn)移（四）小結(jié)、布置作業(yè)（5分鐘）第三單元 亞太地區(qū)——正在興起的世界貿(mào)易中心一、 教學(xué)要求亞太興起的貿(mào)易中心區(qū)二、教學(xué)內(nèi)容 自然條件、豐富的勞動(dòng)力資源、社會(huì)條件三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)亞太興起的貿(mào)易中心區(qū)的困難與障礙四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）（一）課程導(dǎo)入：（5分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（30分鐘）自然條件、豐富的勞動(dòng)力資源、社會(huì)條件（四）小結(jié)、布置作業(yè)（5分鐘）第四章 世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)第一單元 區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概論一、教學(xué)要求區(qū)域貿(mào)易經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)概論，重點(diǎn)掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的定義、類型、形成原因及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。二、教學(xué)內(nèi)容區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化的分類、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)形成的主要原因分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有利與不利影響。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有利與不利影響。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）（一）課程導(dǎo)入：（5分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（30分鐘）區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化的分類、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)形成的主要原因分析、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的有利與不利影響。（四）小結(jié)、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)一、 教學(xué)要求世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)，了解三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織以及組織內(nèi)主要國(guó)家的相關(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化與世界經(jīng)濟(jì)一體化之間的內(nèi)在關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)，北美自由貿(mào)易區(qū)NAFTA、亞太經(jīng)合組織APEC、東南亞國(guó)家聯(lián)盟ASEAN、世界經(jīng)濟(jì)一體化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化之間的辯證關(guān)系。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)歐盟 EU、北美自由貿(mào)易區(qū)NAFTA、亞太經(jīng)合組織APEC、東南亞國(guó)家聯(lián)盟ASEAN、世界經(jīng)濟(jì)一體化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)化之間的辯證關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）（一）課程導(dǎo)入：（5分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（30分鐘）世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團(tuán)，了解三大區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織以及組織內(nèi)主要國(guó)家的相關(guān)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化與世界經(jīng)濟(jì)一體化之間的內(nèi)在關(guān)系（四）小結(jié)、布置作業(yè)（5分鐘）第五章 世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)第一單元 世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展簡(jiǎn)史及其主要類型一、 教學(xué)要求世界經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展簡(jiǎn)史及其主要類型，掌握各種經(jīng)濟(jì)特區(qū)如自由港、自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)和高科技園區(qū)等在促使國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展中
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