八年級生物上冊544細菌和真菌在自然界中的作用課件2新人教版(編輯修改稿)
2025-07-12 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常通過種植豆科植物提高土壤的肥力 ,從而提高農(nóng)作物 的產(chǎn)量 ,原因是 。 根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì) 在豆科植物的 根瘤 中，有能夠固氮的 ______與植物 共生 。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的 ________，而植物則為根瘤菌提供 。 牛、羊等動物腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解 ______ 人體大腸中的 ________能夠制造 維生素 B12 和 維生素 K 。 纖維素 大腸桿菌 根瘤菌 含氮物質(zhì) 有機物作為 分解者 參與 物質(zhì)循環(huán) 。 引起動植物和人 患病 。 與動植物 共生 。 ` 小結(jié)： 細菌和真菌在自然界中的作用： 寄生 腐生 共生 四、技能訓練 評價實驗方案 為了證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了三種實驗方案。三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。 方案 1 將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。 方案 2 將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。 方案 3 將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌的條件下。 討論 1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？ 該實驗是研究 細菌 對植物遺體的分解作用，變量是 細菌 。在設(shè)置對照組實驗的條件時除了 細菌的有無 是變量，要控制其他可能影響結(jié)果的條件，其他條件都必須完全相同，因此要用相同的樹葉。 2）為什么要使樹葉保持潮濕？ 樹葉保持潮濕，有充足的水分，有利于細菌的生長繁殖 。 3）哪個方案更能說明問題？為什么？ 方案 3更能說明問題。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗中，除 單一變量 （接種細菌與不接種細菌）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）?？梢?，只有方案 3排除了所有影響實驗的干擾，更有說服力。 【 科學 技術(shù) 社會 】 以菌治蟲 閱讀教材 83頁 白僵菌的菌絲從害蟲體內(nèi)鉆出 【 討論 】 ？ 地名，德國的。 ？ 寄生在昆蟲體內(nèi)，引起昆蟲死亡，對昆蟲具有很強的殺傷力。 ？ 是真菌 ？ 昆蟲被白僵菌感染三天左右就會死亡。 ？為什么？ 好！殺蟲快，
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