【總結】第2節(jié)人體內廢物的排出水乃生命之源,既然水對人體如此重要,那么,為什么人體每天還要排出這么多尿液呢?尿的來源是什么?又是怎樣形成的呢??;?;?;?;?。排泄及排泄途徑排泄:人體將二氧化碳、尿素,以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做排泄。排泄
2025-06-15 12:10
【總結】第1節(jié)人體的神經調節(jié)((第1課時)1.描述神經元的結構、功能呾分布。2.描述神經系統(tǒng)的組成層次呾腦、脊髓的位置、結構呾主要功能。目標展示1.神經元是神經系統(tǒng)()。A.功能的基本單位B.結構的基本單位C.功能呾結構的基本單位D.傳導結構C預習導學AF
2025-06-16 14:06
【總結】第1節(jié)植物的生殖你還記得花的結構嗎?開花植物的有性生殖結果傳粉受精第一站:(傳粉)你觀察過了嗎?、等外力。你知道了嗎?通過第一段旅程,你知道了嗎?1、花粉從里散發(fā)出來,落到雌蕊上的過程叫傳粉。2、傳粉的方式可分為兩類:和。第二站:
2025-06-11 23:01
2025-06-18 08:05
【總結】第2節(jié)動物的行為猜猜它是誰說它像雞不是雞尾巴長長拖到地花花綠綠真美麗最愛炫耀啥本事猜猜看孔雀開屏猜猜我是誰快樂勞動嗡嗡唱后腿攜帶小籮筐百花園里我最忙正在忙活啥蜜蜂采蜜猜猜看猜猜我是誰像貓不是貓性情躁烈暴常披黃皮襖為了爭
2025-06-20 22:09
2025-06-20 22:19
2025-06-16 17:35
【總結】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生物成份非生物成份:生產者:綠色植物消費者:動物分解者:微生物陽光、空氣、水、土壤等1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結構穩(wěn)定的生物因素有哪些?2、草、鼠、鷹之間是如何保持數量的相對穩(wěn)定的?3、嘗試用坐標曲線表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草和鼠、鷹間的關系。,首先表現在生物________和
2025-06-12 08:29
2025-06-12 12:50
【總結】第2節(jié)人體內廢物的排出目標展示;;;;。1.正常人的原尿呾尿液中,都含有的物質是()2.正常人的原尿與血漿相比,原尿中一定沒有(
2025-06-17 22:37
【總結】第1課時人體的神經系統(tǒng)第1節(jié)人體的神經調節(jié)彎道騎車,靠的是自信和勇敢;而保持車身的平衡,是神經調節(jié)的結果!?、功能和分布;?,說出腦、脊髓的結構和主要功能。觀察神經元用顯微鏡觀察神經元的裝片,認識神經元的結構。光學顯微鏡下的神經元(10×10)
2025-06-21 00:11
【總結】人體的激素調節(jié)一、教學目標認知目標:(1)理解內分泌腺、激素和體液調節(jié)的概念。(2)了解人體主要的內分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置、功能,以及生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調節(jié)作用的基礎知識,這些激素分泌異常時所引起的疾病。能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,表達能力,理解記憶能力,整理歸納能力和知識運用能力。
2024-12-08 13:47
【總結】人體的激素調節(jié)?目標:(一)知識目標1、能說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動的調節(jié)。2、說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。3、舉例說明激素調節(jié)受神經系統(tǒng)的調控,人的生命活動主要受神經系統(tǒng)調節(jié),但也受激素調節(jié)的影響。(二)能力目標運用資料分析的形式,說出研究激素功能
2024-11-19 09:58
【總結】第1節(jié)動物的生殖詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”,他描寫了鳥類的哪些繁殖行為?有哪些意義?請交流你們的觀點。?;?;?。卵子和精子融合受精卵生物學上把雌雄兩性生殖細胞的結合叫做受精。受精受精:有性生殖的重要過程!
【總結】第1節(jié)動物的生殖1、能描述動物的受精與生殖的方式2、概述鳥卵的結構和主要作用3、描述動物的克隆過程和意義約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
2025-06-14 15:01