【總結(jié)】課題密度導(dǎo)體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊,它們的質(zhì)量并不相同,鐵塊質(zhì)量最大,鋁塊質(zhì)量最??;而同一種物質(zhì),體積越大,質(zhì)量越大。如果兩個(gè)物體由同種物質(zhì)構(gòu)成,但一個(gè)體積是另一個(gè)的2倍,質(zhì)量也會(huì)增加到原來(lái)的2倍嗎?也就是說(shuō),同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎?1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是,物質(zhì)不同,其比值一般
2025-06-15 23:42
【總結(jié)】五、密度與社會(huì)生活適之中學(xué)沈立群知道密度與社會(huì)生活的聯(lián)系,知道密度知識(shí)的應(yīng)用。正確理解密度是物質(zhì)的一種特性,能運(yùn)用密度鑒別物質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)知道溫度對(duì)密度的影響,知道密度知識(shí)對(duì)生產(chǎn)和生活的重要作用。學(xué)會(huì)運(yùn)用密度知識(shí)分析和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)介紹密度知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,認(rèn)識(shí)理論與實(shí)際的密切聯(lián)系
2024-11-26 20:40
【總結(jié)】一、密度與社會(huì)生活密度是物質(zhì)的基本屬性,每種物質(zhì)都有自己的密度,密度在我們的社會(huì)生活中有重要的價(jià)值。飛機(jī)的制做用合金,產(chǎn)品包裝用塑料泡沫礦藏的勘探老農(nóng)揚(yáng)場(chǎng)分揀麥粒與草屑鑒別摻水的牛奶很早的時(shí)候人們都知道用鹽水選種浮選煤粉二、密度與溫度同學(xué)們,暢所欲言吧(p22)
【總結(jié)】單元整合走進(jìn)社會(huì)生活豐富的社會(huì)生活我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員在社會(huì)中成長(zhǎng)在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)改變世界網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步網(wǎng)
2025-06-20 17:07
2025-06-20 17:06
【總結(jié)】密度與社會(huì)生活密度在生活中的應(yīng)用:1、利用密度鑒別物質(zhì);2、商業(yè)中鑒別牛奶的濃度、酒的濃度,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中配制鹽水選種的問(wèn)題;3、根據(jù)密度知識(shí)選擇不同的材料:(1)汽車(chē)、飛機(jī)常采用高強(qiáng)度、低密度的材料(合金材料、玻璃鋼);(2)產(chǎn)品包裝中常采用密度小的泡沫塑料作填充物,防震、便于
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】第2節(jié) 密度第1課時(shí) 密度及其特性知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的特性。理解密度的物理意義。2.用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。過(guò)程與方法1.實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系,形成初步的信息處理能力。2.以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特征)來(lái)定義密度概念的科學(xué)思維方法。
2025-06-07 16:03
【總結(jié)】一、密度與社會(huì)生活密度是物質(zhì)的基本屬性,每種物質(zhì)都有自己的密度,密度在我們的社會(huì)生活中有重要的價(jià)值。飛機(jī)的制做用合金,產(chǎn)品包裝用塑料泡沫礦藏的勘探老農(nóng)揚(yáng)場(chǎng)分揀麥粒與草屑鑒別摻水的牛奶很早的時(shí)候人們都知道用鹽水選種浮選煤粉二、密度與溫度同學(xué)們,暢所欲言吧1、由此請(qǐng)說(shuō)說(shuō)
【總結(jié)】單元綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)一重點(diǎn)二重點(diǎn)三重點(diǎn)四個(gè)人和社會(huì)應(yīng)考關(guān)鍵(1)對(duì)社會(huì)生活的感受:我們的社會(huì)生活絢麗多彩。人在生產(chǎn)、生活和交往過(guò)程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)空間不斷拓展,我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道,對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富、認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理,
2025-06-15 06:40
【總結(jié)】第19課社會(huì)生活的變遷預(yù)習(xí)一、日常生活的變化1、變化階段:1949年1978年物價(jià)飛漲民生凋敝經(jīng)濟(jì)恢復(fù)物價(jià)穩(wěn)定逐步提高生活水平提高生活明顯改善衣食住行2、直觀感受20世紀(jì)50、60、70年代一片灰色、藍(lán)色的海洋衣夏天的確良
2025-06-20 01:12
【總結(jié)】第2節(jié)生活中的透鏡節(jié)日家人團(tuán)聚或外出旅游,總要留影作紀(jì)念.攝影師用照相機(jī)拍出美麗的風(fēng)光,動(dòng)人的場(chǎng)景.使人們從照片中感到美的享受和啟迪.這就需要照相機(jī),你們想了解它嗎?今天我們將通過(guò)觀察走近它,認(rèn)識(shí)它.【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書(shū)“預(yù)習(xí)導(dǎo)
2025-06-18 05:35
【總結(jié)】第三章 物態(tài)變化第1節(jié) 溫度一二三四一、溫度和溫度計(jì)表示物體的 。?家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。?冷熱程度?熱脹冷縮?一二三四二、攝氏溫度 ,符號(hào)為℃。?把標(biāo)
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】美麗的冰雕風(fēng)和日麗的春天溫涼早晨的海灘熱炎熱的沙漠第一節(jié)溫度溫度:物體的冷熱程度。好冷呀!真熱呀!乙:甲:請(qǐng)用一名話描述他們各自此時(shí)的感受.用冷、涼、溫、熱來(lái)表述溫度準(zhǔn)確嗎?溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】第1節(jié)透鏡要求學(xué)生舉出各種各樣的鏡,越多越好.并調(diào)動(dòng)學(xué)生將自己見(jiàn)到過(guò)的各種各樣的鏡都寫(xiě)出來(lái),并引導(dǎo)他們對(duì)這些鏡進(jìn)行分類(lèi).【學(xué)生活動(dòng)】回顧以前學(xué)的知識(shí)、閱讀課文并結(jié)合生活實(shí)際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書(shū)“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.讓學(xué)生自由提出與“透鏡”有關(guān)的問(wèn)題,并進(jìn)行猜想
2025-06-18 05:39
2025-06-17 00:00