20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個錯誤讀音和一個寫錯的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃

2025-06-21 04:48

20xx年七年級語文上冊第五單元第21課永遠執(zhí)著的美麗課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入：民間傳說?據(jù)《拾遺記》記載，一天，一只周身通紅的鳥兒，銜著一棵五彩九穗谷，飛在天空，掠過神農(nóng)氏的頭頂時，九穗谷掉在地上，神農(nóng)氏見了，拾起來埋在了土壤里，后來竟長成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒樹木，割掉野草，用斧頭、鋤頭、耒耜等生產(chǎn)工具，開墾

2025-06-18 02:01

20xx年七年級語文上冊第五單元第21課永遠執(zhí)著的美麗課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】?永遠：表示時間長久，沒有終止。（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》）?執(zhí)著（zhízhuó)：?注意，“著”念zhuó不念zhù執(zhí)著，同“著”。?據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：執(zhí)著原為佛教用語，指對某一事物堅持不懈，不能超脫；后來指

2025-06-21 04:36

20xx年七年級語文上冊第五單元第21課永遠執(zhí)著的美麗課件1滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)入：民間傳說?據(jù)《拾遺記》記載，一天，一只周身通紅的鳥兒，銜著一棵五彩九穗谷，飛在天空，掠過神農(nóng)氏的頭頂時，九穗谷掉在地上，神農(nóng)氏見了，拾起來埋在了土壤里，后來竟長成一片。他把谷穗在手里揉搓后放在嘴里，感到很好吃。于是他教人砍倒樹木，割掉野草，用斧頭、鋤頭、耒耜等生產(chǎn)工具，開墾

2025-06-18 02:01

20xx年七年級語文上冊第五單元第21課永遠執(zhí)著的美麗課件2滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】?永遠：表示時間長久，沒有終止。（摘自《現(xiàn)代漢語詞典》）?執(zhí)著（zhízhuó)：?注意，“著”念zhuó不念zhù執(zhí)著，同“著”。?據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》解釋：執(zhí)著原為佛教用語，指對某一事物堅持不懈，不能超脫；后來指

2025-06-21 04:40

20xx年七年級語文上冊第五單元第19課老山界課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】中心:本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。找出登山過程中的三處景物描寫部分。夜晚翻山的部分。（“滿天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）半夜露宿山上的部分。（從“半夜里忽然醒來”到“不知什么時候又睡著了”。）下

2025-06-16 13:48

20xx年八年級語文上冊第五單元第16課西部暢想課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】朗讀的要求?注意節(jié)奏，讀出情感、讀出氣勢。?詩人眼中的西部是怎樣的？1、為什么西部是“夢中的家園”？?大漠孤煙?古箏羌笛?西出陽關(guān)?金戈鐵馬使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

2025-06-21 04:51

20xx年八年級語文上冊第五單元第17課汗血馬課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?１.有感情地誦讀，整體感知詩歌內(nèi)容，基本把握詩歌主旨。?，品味語言，培養(yǎng)學生對語言的感受力和理解力。?3．研讀賞析，形象探究，理解詩中汗血馬的象征意義。舐:舔.音:shì彤:紅色。音tóng沁：（香氣、液體等）滲入或透出。音qìn坂：山坡，斜坡。音bǎn肩

2025-06-20 21:53

20xx年八年級語文上冊第五單元第17課汗血馬課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?１.有感情地誦讀，整體感知詩歌內(nèi)容，基本把握詩歌主旨。?，品味語言，培養(yǎng)學生對語言的感受力和理解力。?3．研讀賞析，形象探究，理解詩中汗血馬的象征意義。舐:舔.音:shì彤:紅色。音tóng沁：（香氣、液體等）滲入或透出。音qìn坂：山坡，斜坡。音bǎn肩

2025-06-20 21:53

20xx年七年級語文上冊第五單元第19課老山界課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】中心:本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強的斗志和革命樂觀主義精神。找出登山過程中的三處景物描寫部分。夜晚翻山的部分。（“滿天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）半夜露宿山上的部分。（從“半夜里忽然醒來”到“不知什么時候又睡著了”。）下

2025-06-15 03:29

20xx年九年級語文上冊第二單元第7課致橡樹課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】《致橡樹》舒婷所謂“意象”即“主觀情思與客觀物象相融合的產(chǎn)物?！薄跋蟆笔侵缚陀^存在的物象（包括景象、事象），“意”是指詩人的感知。“意”是“象”的觸發(fā)，“象”是“意”的載體，二者水乳交融，互為依托?！吨孪饦洹?/span>

2025-06-15 01:10

20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】走近馬克·吐溫1、馬克·吐溫外出乘車。當列車員檢查車票時，他翻遍了每一個衣袋，也沒有找到自己的車票。剛好這個列車員認識他，于是就安慰馬克·吐溫說：“沒關(guān)系如果您實在找不到車票，那也不礙事?！薄翱龋≡趺床坏K事，我必須找到那張該死的車票，不然的話，我怎么知道自己要到哪兒去呢？”2、曾有一位專門喜歡在細節(jié)上吹毛求疵的批評家指責

2025-06-20 14:12

20xx年九年級語文上冊第六單元第25課競選州長課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】走近馬克·吐溫1、馬克·吐溫外出乘車。當列車員檢查車票時，他翻遍了每一個衣袋，也沒有找到自己的車票。剛好這個列車員認識他，于是就安慰馬克·吐溫說：“沒關(guān)系如果您實在找不到車票，那也不礙事。”“咳！怎么不礙事，我必須找到那張該死的車票，不然的話，我怎么知道自己要到哪兒去呢？”2、曾有一位專門喜歡在細節(jié)上吹毛求疵的批評家指

2025-06-20 14:16

20xx年九年級語文上冊第二單元第7課致橡樹課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】《致橡樹》舒婷所謂“意象”即“主觀情思與客觀物象相融合的產(chǎn)物?！薄跋蟆笔侵缚陀^存在的物象（包括景象、事象），“意”是指詩人的感知?！耙狻笔恰跋蟆钡挠|發(fā)，“象”是“意”的載體，二者水乳交融，互為依托。《致橡樹》

2025-06-11 23:54

20xx年九年級語文上冊第一單元第3課記承天夜游課件3滬教版五四制-資料下載頁

【總結(jié)】下一個文言實詞積累明：越明年（）至若春和景明（）晦明變化者（）庭下如積水空明（）照耀明亮透明文言實詞積累少：飲少輒醉（

2025-06-20 14:31

20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件3滬教版五四制(已修改)

20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件3滬教版五四制(編輯修改稿)

20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件3滬教版五四制-wenkub.com

20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件3滬教版五四制(已改無錯字)

20xx年九年級語文上冊第五單元第21課敬業(yè)與樂業(yè)課件3滬教版五四制-資料下載頁