【總結】第一章有理數有理數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數的含義，能夠把給出的有理數分類，了解0在有理數分類中的作用．學習指南★情景問題引入★問題1：想一想，我們
2025-06-12 14:11
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版絕對值學習目標?會求一個數的絕對值，會求絕對值已知的數；?理解絕對值的概念及其幾何意義，體會絕對值的作用；?掌握有理數比較大小的法則．兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛了10千米，到達A，B兩處．它
2025-06-12 00:28
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第1課時絕對值學目習標1．理解絕對值的幾何意義和代數意義．2．會求一個有理數的絕對值．預反習饋1．一般地，數軸
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 13:37
【總結】第一課時·教學目標理解絕對值的概念，掌握有理數絕對值的求法.教學重難點重點：求有理數的絕對值.難點：絕對值的代數意義的導出.，數軸上表示數a的點與原點的叫做數a的絕對值，記作.；一個負數的絕對值是它的；0的絕對值是.∣a∣00123456-1-2
2025-06-16 13:02
【總結】第一章有理數有理數絕對值第2課時2022年秋數學七年級上冊?R利用數軸比較大小在數軸上表示有理數，它們從左到右的順序，就是的順序，即的數小于的數．自我診斷1.如圖，a、b表示點在數軸表示如下，則a與b的關系是.從小
2025-06-13 00:11
【總結】第一章有理數有理數絕對值第一章有理數第2課時有理數的大小比較第2課時有理數的大小比較探究新知活動1知識準備1．填空：1________0，，________34.(填“”或“”)2．在數軸上表示有理數，正數位于原點的_
2025-06-19 01:08
【總結】復習與回顧：上一節(jié)課我們講了些什么內容？1，正數和負數。2，0既不是正數，也不是負數。3，正數與負數通常用來表示具有相反意義的量。4，“0”所表示的意思。5，在生產中，通常用正負數來表示允許誤差；溫故知新：1，(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm，記作
2025-06-12 02:40
2025-06-12 02:39
【總結】有理數·教學目標，會對有理數按照一定的標準進行分類，培養(yǎng)分類能力.，初步了解“集合”的含義..教學重難點重點：正確理解有理數的概念.難點：正確理解分類的標準和按照一定的標準對有理數進行分類.、0、負整數統(tǒng)稱為，正分數和負分數統(tǒng)稱為.
2025-06-16 12:43
【總結】第一章有理數有理數絕對值第1課時2022年秋數學七年級上冊?R絕對值的意義及求法一般地，數軸上表示數a的點與原點的叫做數a的絕對值，記作.自我診斷1.－5到原點的距離是，所以數－5的絕對值記作：，結果為.距離
2025-06-12 12:14
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第2課時比較大小學目習標1．理解比較有理數大小的規(guī)則的合理性．2．會比較有理數的大小．預反習饋1.(1)在數軸上表示有理數，它們從左到右的順序，就是從到的順序，即的數右邊的數．(2)正數0，0
2025-06-20 15:56
【總結】第一章有理數有理數第1課時有理數課前預習1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數；________和________統(tǒng)稱為分數；________和________統(tǒng)稱為有理數.2.有理數的分類：正整數0負整數正分數負分數整數分數
2025-06-16 08:07
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