【總結】運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)植物體的結構層次細胞植物體結構和功能的基本單位組織器官植物體什么是單細胞生物？身體只有一個細胞，稱為單細胞生物酵母菌衣藻眼蟲變形蟲草履蟲單細胞生物的結構和生活觀察草履蟲配制草履
2025-06-18 05:27
【總結】第四節(jié)單細胞生物觀察以下生物，想一想它們有什么共同特點？單細胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細胞，稱為單細胞生物。特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成。舉例單細胞生物的結構和生活實驗：觀察草履蟲
2025-06-12 13:12
【總結】第四節(jié)單細胞生物第二單元第二章多細胞構成的生物體動物人體植物細胞眼蟲眼蟲是眼蟲屬生物的統(tǒng)稱，既有葉綠體，還能進行運動，植物學中稱為裸藻，動物學中稱為原生動物，是介于動植物之間的生物。大腸桿菌酵母菌酵母菌是一種
【總結】組織器官細胞復習：植物體的結構層次。植物體分生組織保護組織營養(yǎng)組織輸導組織機械組織根莖葉花果實種子練習：1、組織形成過程中起主要作用的是（）A．細胞伸長B．細胞生長C．細胞分裂
2025-06-20 19:07
【總結】?。大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。常見的幾種單細胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻。?，就會通過分裂產(chǎn)生新個體。草履蟲的基本結構包括表膜、細胞質、細胞核。氧的攝入、二氧化碳的
2025-06-17 23:47
【總結】第一節(jié)單細胞生物植物的結構層次植物體——器官——組織——細胞動物的結構層次動物體——系統(tǒng)——器官——組織——細胞有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的？是怎樣生活的？請你介紹幾種你知道的單細胞生物給大家，它們屬于動物、植物還是
2025-06-18 12:25
【總結】◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞詳解◆整體感悟◆課堂導練◆決勝中考◆課前導學◆字詞
2025-06-17 12:18
【總結】實驗觀察植物細胞?目的要求：?1、制作植物細胞的臨時裝片，進一步掌握制作臨時?裝片的基本方法。?2、認識植物細胞的基本結構。?3、認識植物細胞和動物細胞區(qū)別。?4、練習畫植物細胞結構圖。?材料用具：?洋蔥鱗片葉，水生植物、番茄（等成熟果實）的果肉，新鮮的黃瓜，
2025-06-18 02:29
【總結】第二節(jié)植物細胞思考：?能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢??要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄和透明實驗:觀察植物細胞?制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本方法。?認識植物細胞的基本結構。?練習畫細胞結構圖。目的要求:制作臨時
2025-06-18 02:17
2025-06-18 02:24
【總結】第2單元生物體的結構第3章細胞細胞是怎樣生活的？細胞的生命活動與生物體的生命活動又有什么關系？第2節(jié)細胞是生命活動的單位是生物體的結構和功能單位。細胞變形蟲變形蟲是怎樣完成各項生命活動的呢？偽足食物泡一、細胞與外界進行物質交換
2025-06-15 08:07
【總結】第二節(jié)植物細胞取鏡和安放復習顯微鏡構造和使用玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成非常微小的生物可直接做成裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成（一）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片1、用干凈的紗布把載玻片和
2025-06-12 12:54
【總結】生物的基本特征：生物體都需要營養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄、能生殖、有應激性等。創(chuàng)設情境?日常生活中我們看到的動物和植物大都是由多個細胞組成的，那么有沒有生物體只有一個細胞組成呢？創(chuàng)設情境?？?？學習提綱草履蟲是怎樣獲取營養(yǎng)的？是怎樣呼吸的？是怎樣排泄的
2025-06-13 02:55
【總結】第一篇：新人教版七年級上冊生物課件 新人教版七年級上冊生物課件 第一單元 第一章認識生物 生物的特征 第二章 生物的特征生物的特征 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 生物與環(huán)境...
2025-10-31 06:01
【總結】第一章了解生物圈第三節(jié)動物細胞課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標：1、熟悉制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞的方法。2、認識動物細胞的基本結構。3、區(qū)別動植物細胞結構的異同點。學習重點和難點：1、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人的口腔
2025-06-12 12:01
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