【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
___________. 課前預(yù)習(xí) are able to learn /study over and over again 3. 在汶川地震中數(shù)以百計(jì)的建筑物倒塌了。 _____________________ tall buildings _____________________ in Wenchuan Earthquake. 4. 他幫助我尋找那只迷路的小狗。 He _____________________ the little lost dog. 課前預(yù)習(xí) Hundreds of fell down helps me look for 5. 工作很無(wú)聊,但是機(jī)器人從不感到厭煩。 The jobs _____________________, but robots will never _____________________. 課前預(yù)習(xí) are very boring feel /get bored 目錄 contents 思考探究 , they agree it may take hundreds of years. 然而,他們一致認(rèn)為這可能要花費(fèi)數(shù)百年的時(shí)間。 hundreds of 表示不確切的數(shù)目,意為“數(shù)百,好幾百,成百上千”。同類(lèi)型的短語(yǔ)還有 thousands of(數(shù)千 , 成千上萬(wàn) ), millions of(數(shù)百萬(wàn) )等,前面不可加數(shù)字。 思考探究 若要表示確切的數(shù)目,則需用“ (1)_________+ hundred / thousand / million”表示 , 如 three hundred 三百 , six thousand六千。 思考探究 基數(shù)詞 (2)上千學(xué)生參加了這次考試,但只有兩百人通過(guò)了。 _____________________ students took the exam, but only _____________________ students passed it. 思考探究 Thousands of two hundred 2. 辨析: be able to 與 can be able to 可用于任何時(shí)態(tài); can 只能用于現(xiàn)在時(shí),過(guò)去時(shí)用 could表示。 (1)她能開(kāi)車(chē)。 She _________________ drive a car. 思考探究 can /is able to (2)他十歲時(shí)能彈鋼琴。 He _____