【總結】第2課時液化
2025-06-13 21:42
2025-06-13 17:51
【總結】質量/g體積/cm3質量/體積(g/cm3)木塊110木塊220質量/g體積/cm3質量/體積(g/cm3)鐵塊110鐵塊2205
2025-06-16 23:49
【總結】課題密度導體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質量并不相同，鐵塊質量最大，鋁塊質量最小；而同一種物質，體積越大，質量越大。如果兩個物體由同種物質構成，但一個體積是另一個的２倍，質量也會增加到原來的２倍嗎？也就是說，同種物質的質量與它的體積成正比嗎？１、同種物質的質量與體積的比值是，物質不同，其比值一般
2025-06-19 01:25
2025-06-16 12:09
【總結】課題密度導體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質量并不相同，鐵塊質量最大，鋁塊質量最?。欢环N物質，體積越大，質量越大。如果兩個物體由同種物質構成，但一個體積是另一個的２倍，質量也會增加到原來的２倍嗎？也就是說，同種物質的質量與它的體積成正比嗎？１、同種物質的質量與體積的比值是，物質不同，其比值一般
2025-06-15 23:42
【總結】第2節(jié)密度第六單元質量與密度課前預習1.同種物質的質量和它的體積成_____比.2.在物理學中，某種物質組成的________________________叫做這種物質的密度，用字母____來表示，定義式為________，變形式為m=____，V=______.3.國際單位制中，密度的基本
2025-06-18 12:09
【總結】第2節(jié) 密度第1課時 密度及其特性知識與技能1．認識物質的特性。理解密度的物理意義。2．用密度知識解決簡單的實際問題。3．記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告。過程與方法1．實驗探究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系，形成初步的信息處理能力。2．以同種物質的質量與體積的比值不變性(物質的本質特征)來定義密度概念的科學思維方法。
2025-06-07 16:03
【總結】密度（第1課時）教學目標知識與技能1．認識物質的特性。理解密度的物理意義。2．用密度知識解決簡單的實際問題。3．記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告。過程與方法1實驗探究活動，找出同種物質的質量與體積成正比的關系形成初步的信息處理能力。2．以同種物質的質量與體積的比值不變性來定義
2025-11-12 01:28
【總結】第1課時汽化
2025-06-13 21:41
【總結】第2節(jié)密度第六章質量與密1.(2分)下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理,如果從物理學角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是()A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質量減小B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變D.
2025-06-21 12:24
【總結】第六章檢測卷
2025-06-14 21:31
2025-06-12 22:36
【總結】第1節(jié)透鏡
2025-06-12 21:44
鄂ICP備17016276號-1