品出自己的味道作文(編輯修改稿)
2025-07-09 18:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豐富，具有開放性，可以從不同角度，不同側(cè)面去理解。我們要要學(xué)會(huì)在全面理解的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)材料的切入點(diǎn)，從一個(gè)側(cè)面切入，提煉出觀點(diǎn)，深入闡述。 新材料作文審題立意的 切入點(diǎn) 從 分析原因 入手。 從 材料的關(guān)鍵詞句 入手。 從 辨明關(guān)系 入手。 從 材料的情感傾向 入手。 從 材料的分歧點(diǎn) 入手。 從 材料的互補(bǔ)關(guān)系 入手。 例 1： 有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)：用鐵鏈拴住一只狗，不一會(huì)兒，狗掙斷鐵鏈跑了。原來鐵鏈上 的 100個(gè)環(huán)扣中， 99個(gè)都完好，只有 1個(gè)銹壞了，結(jié)果整條鐵鏈連狗都拴不住。 分析： 鐵鏈栓不住狗的原因是什么？ 有 1個(gè)環(huán)銹壞了 1個(gè)環(huán)、 99個(gè)環(huán)、整條鐵鏈的關(guān)系 中心： 小小的過錯(cuò)或疏忽往往會(huì)帶來意想不到的后果。 分析原因法 例 2（生活類） 據(jù)報(bào)載，一位中學(xué)生設(shè)計(jì)了一項(xiàng)航天項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方案，自以為肯定能得到全國(guó)一等獎(jiǎng)，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，他竟不起立領(lǐng)獎(jiǎng) ；還有一位中學(xué)生在老師和同學(xué)的幫助下，完成了一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造的設(shè)計(jì)，當(dāng)他得知工廠要投產(chǎn)時(shí)， 卻單獨(dú)和廠方洽談 ，要廠方給他兩萬元人民幣，或送他出國(guó)留學(xué)。 抓關(guān)鍵語句法 從所列出的審題結(jié)果中，選出最佳的一項(xiàng)： 要有商品意識(shí) 要不知足 要重視精神文明建設(shè) 要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬? 沒有從材料的整體出發(fā)。 沒有領(lǐng)悟材料的情感意向。 沒有從材料本身出發(fā)，而是從頭腦中固有的概念出發(fā)。 符合材料要求，為最佳立意。 審題立意原則： ? 全面把握材料，重點(diǎn)突破關(guān)鍵句 ? 緊扣材料中內(nèi)容之間的聯(lián)系 ? 突破生活表象，挖掘材料寓意 ? 由淺入深， 尋找最佳立意層面 審題練習(xí) ：仔細(xì)分析材料，選擇角度，確定你的觀點(diǎn)。 (寓言類材料，把握好寓意 ) 小馬要過河，先問牛大伯，問是否可以趟過去。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正準(zhǔn)備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了它的一個(gè)同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽。媽媽叫它自己 多想想，試一試 。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺，剛好過膝蓋。 角度： A. 小馬 B. 小馬的媽媽 小馬的角度 ，真理從實(shí)踐來 ，敢試才有成功 ，少盲從他人。 小馬媽媽的角度 ，多加鼓勵(lì) 牛、松鼠的角度 個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是有局限的 作業(yè) ： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求提煉一個(gè)觀點(diǎn)。 ? 小和尚去買油。大和尚厲聲警告： “ 別把油晃到碗外。 ” 小和尚買了油，小心翼翼地端著裝滿油的大碗，絲
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