【總結】制作立體模型教學時間課題制作立體模型（活動課）課型新授課教學目標知識和能力（1）實際動手中進一步加深對投影和視圖知識的認識；（2）加強在實踐活動中手腦結合的能力；（3）體會用三視圖表示立體圖形的作用，進一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系.過程
2024-12-09 12:24
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:33
2025-06-18 03:40
【總結】三視圖（三視圖（1））（教學設計一）（教學設計一）橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.題西林壁蘇軾這首詩蘊含了怎樣的數(shù)學道理?在生活中我們應從不同角度，多方面地去看待一件事物，分析一件事情。當我們從某一個角度觀察一個物體時,所看到的圖象叫做物體的一個視圖標：感受從不同方
2025-06-13 00:00
【總結】三視圖（三視圖（1））（教學設計二）（教學設計二）識技能（1）會從投影的角度理解視圖的概念.（重點）（2）探索三視圖中三個視圖間的位置關系和大小關系.（難點）（3）會畫簡單幾何體及簡單組合體的三視圖.（重點）程方法（1）通過感受從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的圖形,培養(yǎng)學生全面觀察的能力.
2025-06-18 12:03
2025-06-17 01:44
2025-06-20 01:25
2025-06-14 02:04
2025-06-14 22:39
【總結】DDFFF謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 16:35
2025-06-15 08:40
【總結】觀察三視圖，并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系，可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀，這是由視圖轉化為立體圖形的工程，下面我們通過動手實踐來體會一下這個過程．一、課題學習的目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動，體驗平面圖形身立體圖形轉化的過程，體會用三視圖表示立體圖形的作用，進一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系．二、工具準備
2024-11-30 03:33
2025-06-12 16:33
2025-06-16 18:10
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