【總結】第2課時學前溫故新課早知,對落在各個小組內的數(shù)據進行累計,得到各個小組內的數(shù)據的個數(shù),叫做.的情況.頻數(shù)頻數(shù)分布學前溫故新課早知:(1)計算最大值與最小值的,把它作為分組的依據;(2)決定與,確定分點;(3)列頻數(shù)
2025-06-15 04:25
【總結】課題學習從數(shù)據談節(jié)約用水首頁課件目錄末頁2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第十章數(shù)據的收集、整理與描述課題學習從數(shù)據談節(jié)水課題學習從數(shù)據談節(jié)約用水首頁課件目錄末頁課題學習從數(shù)據談節(jié)水知識管理學習指南
2025-06-12 12:23
【總結】課題學習從數(shù)據談節(jié)水學前溫故新課早知頻數(shù)分布直方圖的制作步驟:(1)確定變動范圍;(2)確定組距與;(3)列頻數(shù)分布表;(4)繪制頻數(shù)分布直方圖.組數(shù)學前溫故新課早知:(1)設計;(2);(3);(4)得出.:(1)提問不能涉及提
【總結】第十章 數(shù)據的收集、整理與描述 統(tǒng)計調查第1課時的過程包括: 、 和 ;收集數(shù)據一般采用 法,整理數(shù)據一般用 列統(tǒng)計表,描述數(shù)據一般采用 ;統(tǒng)計圖一般有 , , .?對象的調查叫做 .?收集數(shù)據 整理數(shù)據描
2025-06-17 20:23
【總結】第十章數(shù)據的收集、整理與描述導入新課講授新課當堂練習課堂小結統(tǒng)計調查第1課時全面調查,掌握簡單的收集與整理數(shù)據的方法;.(難點);(重點)學習目標導入新課大數(shù)據讓我們的生活更有數(shù)視頻欣賞1導入新課大數(shù)據讓我們的生活更有數(shù)視頻欣賞2
2025-06-12 06:47
【總結】第2課時方式除全面調查外,還有 調查,它只抽取 對象進行調查,然后根據調查的數(shù)據推斷 的情況.它能達到既 又能 的目的.?調查比較適合全面調查而不適合用抽樣調查方式的是( )了解中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率了解七年級某班學生周末晚上的睡眠時間
2025-06-17 20:27
【總結】第十章數(shù)據的收集、整理與描述導入新課講授新課課堂小結課后作業(yè)課題學習從數(shù)據談節(jié)水學習目標;;,培養(yǎng)統(tǒng)計觀念;(重點)能從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,能做出合理的判斷和預測;(難點).地球上水的總體積是.其中,海洋水約占%以上,淡水約
2025-06-15 01:04
【總結】第十章數(shù)據的收集、整理與描述知識點1從單一統(tǒng)計圖中獲取信息1.為了了解家里的用水情況,以便能更好地節(jié)約用水,小方把自己家1~6月份的用水量繪制成如圖的折線圖,那么小方家這6個月的月用水量最大的月份是(B)A.1月B.4月C.5月D.6月知識點2從組合統(tǒng)計圖中獲
2025-06-12 07:31
【總結】 直方圖第1課時時,把所有的數(shù)據分成若干組,每個小組的兩個端點之間的距離(組內數(shù)據的取值范圍)稱為 .?在描述數(shù)據時,對落在各個小組內的數(shù)據進行累計,得到各個小組內的數(shù)據的個數(shù),叫做 .?組數(shù)據有50個數(shù),分成了5組,第一、二、三、五組的頻數(shù)分別為2,8
2025-06-17 20:20
【總結】第2課時數(shù)分布直方圖的制作過程:(1)計算最大值與最小值的 ,把它作為分組的依據;?(2)決定 與 ,確定分點;?(3)列頻數(shù) ;?(4)畫頻數(shù)分布 .?描述我市城區(qū)某天中氣溫變化的情況,一般選用( )圖圖
【總結】統(tǒng)計調查第十章數(shù)據的收集、整理與描述你每周干家務活大約用多長時間?你們班同學每周干家務活的平均時間是多少?全班第4組第3組第2組第1組平均時間(分)總時間(分)人數(shù)小組本班學生每天干家務活時間情況表,進一步理解抽樣調查中樣本的代表性與廣泛
2025-06-20 22:52
【總結】第十章數(shù)據的收集、整理與描述統(tǒng)計調查【基礎梳理】:(1)方式:_____調查和_____調查是收集數(shù)據的兩種方式.(2)全面調查:考察_________的調查叫做全面調查.全面抽樣全體對象(3)抽樣調查的要求:為了獲得較為準確的調查結果,抽樣時要注意_____的廣泛性和代表性,
2025-06-18 05:26
【總結】直方圖.,會畫頻數(shù)分布直方圖..為了參加全校各個年級之間的廣播操比賽,七年級準備從63名同學中挑出身高相差不多的40名同學參加比賽.為此收集到這63名同學的身高(單位:cm)如下:158158160168159159151158159168158154158154169158158158
2025-06-13 05:39
【總結】直方圖【基礎梳理】:(1)組距①組距的定義:把所有數(shù)據分成若干個組,每個小組的兩個_____之間的_____(組內數(shù)據的取值范圍)稱為組距.端點距離②組距與組數(shù)間的關系:=_____③如何分組:組距和組數(shù)的確定_____固定的標準,憑借經驗和研究的具體
【總結】課題學習從數(shù)據談節(jié)水:(1)設計;(2);(3);(4)得出.:(1)提問不能涉及提問者的個人觀點;(2)不要提問人們不愿回答的問題;(3)提供的選擇答案要盡可能全面;(4)問題要簡明;(5)問卷要簡短.,找出保護視力的措施,小明在調查問卷中,提出了如下問題:
2025-06-17 20:33