【總結(jié)】特殊的平行四邊形18.矩形第1課時矩形的性質(zhì)第1課時矩形的性質(zhì)知識目標1.類比探索平行四邊形的邊、角、對角線的性質(zhì)的方法探索出矩形的性質(zhì),能利用這些性質(zhì)進行計算或證明.2.通過理解矩形的對角線的性質(zhì),得出直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì),并用這一性質(zhì)進行計算或證明.目標突破目標一矩
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】特殊的平行四邊形矩形第1課時【基礎梳理】一、矩形:有一個角是_____的平行四邊形.直角:(1)矩形具有___________的一切性質(zhì).(2)矩形的四個角都是_____.(3)矩形的對角線_____.平行四邊形直角相等二、直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)直角三角形
2025-06-12 12:44
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第18課時平行四邊形的判定(2)——一組對邊課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標1.掌握用一組對邊來判定平行四邊形的方法.問題.承前任務二:復習回顧平行四邊形的判定方法?__________;ABCD是平行四邊形的
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第2課時矩形的判定學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★矩形的判定此內(nèi)容為本節(jié)的重點,也是難點.為此設計了【歸類探究】中的例1,例2,
2025-06-14 14:13
【總結(jié)】平行四邊形判定第十八章平行四邊形導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時平行四邊形的判定(1)學習目標,體會類比思想及探究圖形判定的一般思路;(重點),能根據(jù)不同條件靈活選取適當?shù)呐卸ǘɡ磉M行推理論證.(難點)
2025-06-14 04:00
【總結(jié)】平行四邊形的判定第1課時BCAD:如圖(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形∴()(定義)(2)∵()∴四邊形ABCD是平行四邊形()AB∥CD,
2025-06-17 03:56
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(zhì)(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-20 05:34
【總結(jié)】第2課時 平行四邊形的性質(zhì)2知識點1知識點2平行四邊形對角線的性質(zhì)邊形的一條邊長是12?cm,那么它的兩條對角線的長可能是(??B??)?cm和16?cm?cm和16?cm?cm和14?cm?cm和1
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】第十八章平行四邊形第19課時平行四邊形的判定(3)—三角形的中位線課前學習任務單目標任務一:明確本課時學習目標,掌握三角形的中位線定理..承前任務二:復習回顧平行四邊形的相關(guān)知識?哪幾種判定方法?它們之間有什么聯(lián)系?__________;X1
2025-06-12 12:36
【總結(jié)】第2課時 矩形的判定知識點1知識點2根據(jù)角判定矩形邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠C,要使四邊形ABCD為矩形,還需添加一個條件,這個條件可以是(??D??)=CD=BDC.∠A=∠DD.∠A=∠B一個門框是否為矩形,下列方法中正確的是(
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時,會初步運用這些性質(zhì)進行有關(guān)的證明和計算.,會用定義識別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-18 05:44
2025-06-14 14:19
【總結(jié)】矩形第2課時【基礎梳理】矩形的判定:有一個角是_____的平行四邊形是矩形.1:對角線_____的平行四邊形是矩形.直角相等2:有_______是直角的四邊形是矩形.三個角【自我診斷】(1)對角線相等的四邊形是矩形.()(2)四個角都相等
【總結(jié)】第2課時矩形的判定矩形的判定定理:有一個角是的平行四邊形是矩形.的平行四邊形是矩形.的四邊形是矩形.直角相等直角知識點1:對角線相等的平行四邊形是矩形例1如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,且AC=DB.求證:四邊形A
2025-06-12 01:49