【總結】冪的運算舊知重現(xiàn):?同底數(shù)冪的乘法則:_____________________符號敘述_____________.?同底數(shù)冪的乘法法則的推導過程:底數(shù)不變,指數(shù)相加=am+nam·an=(a·a·…·a)(a·a·…·a
2025-06-12 01:48
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 14:17
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2025-06-12 13:46
2025-06-19 01:24
2025-06-20 02:38
【總結】因式分解學習目標:培養(yǎng)綜合運用因式分解兩種基本方法的解題能力,提高學生綜合使用因式分解方法的熟練程度教學重點:熟練掌握利用兩種基本方法進行因式分解教學難點:靈活運用各種因式分解方法進行因式分解教學過程:一、預習提問:1、把化成
2025-06-17 19:11
2025-06-20 12:10
【總結】課堂反饋1.下列各式中計算正確的是()A.(a-b)2=a2-b2B.(a+2b)2=a2+2ab+4b2C.(a2+1)2=a4+2a+1D.(-m+n)2=m2-2mn+n2D2.計算(x+2y)2-(x-2y)2的結果正確的是()A.2x2-8y2
2025-06-17 12:07
【總結】兩數(shù)和(差)的平方學習目標課堂小結鞏固練習例題講解復習回顧學習六步曲探究新知2學習目標能根據(jù)兩數(shù)和平方公式的特點,正確運用兩數(shù)和的平方公式進行計算;通過兩數(shù)和的平方公式的推導,來初步體驗數(shù)學中相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結合的思維方法,了解公式的幾何背景。公式的結構特征:左邊是a2?b2;兩個二項式的乘積,平方
2025-06-20 05:34
2025-06-12 06:03
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