【總結(jié)】九年級在生活中,只要稍加留意,我們丌難發(fā)現(xiàn)二氧化碳的身影。它不人類的生產(chǎn)、生活密丌可分,那么實驗室里如何制取二氧化碳呢?情景導(dǎo)入根據(jù)前面學(xué)過的實驗室制取氧氣的方法,你能設(shè)計出實驗室制取二氧化碳的思路嗎?選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;選擇合適的實驗裝置;檢驗制得的氣體等。知識討論氣體發(fā)生裝置反應(yīng)物的狀態(tài)反
2025-06-20 14:42
【總結(jié)】第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)實驗室制取二氧化碳的原理例11題5題實驗室制取二氧化碳的裝置例
2025-06-20 00:33
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究(第二課時)實驗室制取氣體裝置的選擇思路:發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件密度在水中溶解性固體與固體固體與液體液體與液體是否需要加熱,是否需要催化劑密度大于空氣(與空氣中的氣體不反應(yīng))密度小于空氣是否適合用排水法收集向上排空
2025-06-17 15:47
2025-06-18 17:42
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究和(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。。確定氣體發(fā)生裝置時考慮的因素是:①;②。氣體的收集方法有:①;②,其中①又分為法和
2025-06-17 04:36
2025-06-15 12:00
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:1.了解實驗室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2.探究實驗室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。3.了解實驗室中制取氣體的思路和方法。過程與方法:通過實驗室里制取氧氣的方法和設(shè)計思路,探索實驗室制取二氧化碳的藥品和實驗裝置,初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本過程(提出假設(shè),實驗探
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究反應(yīng)原理驗證、驗滿方法原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式實驗室制取氣體的研究思路制取裝置探究1:探究實驗室制取CO2的反應(yīng)原理生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)能否用于實驗室制取CO2及理由1234……
2025-06-18 07:25
2025-06-19 05:22
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物常考透視課題2二氧化碳制取的研究???能選擇合適的藥品和裝置制取二氧化碳,并會收集、檢驗和驗滿二氧化碳。【出題角度】從實驗原理、裝置的選擇、氣體的收集和驗滿等方面考查二氧化碳的實驗室制取方法。課題2二氧化碳制取的研究典例 實驗室部分裝置如圖6-2-9所示,請回答下列問題。
2025-06-12 00:22
【總結(jié)】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物??纪敢曊n題2二氧化碳制取的研究???能選擇合適的藥品和裝置制取二氧化碳,并會收集、檢驗和驗滿二氧化碳?!境鲱}角度】從實驗原理、裝置的選擇、氣體的收集和驗滿等方面考查二氧化碳的實驗室制取方法。課題2二氧化碳制取的研究典例 實驗室部分裝置如圖6-2-9所示,請回答下列問題。
2025-06-12 05:24
【總結(jié)】二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)第四單元★1.藥品★★★4.二氧化碳的制備與性質(zhì)實驗探究制取二氧化碳:采用的碳酸鹽和酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的方法。2022元/噸,石灰石600元/噸,,顆粒細(xì)小和酸反應(yīng)速度過快;難繼續(xù)進(jìn)行,,揮發(fā)性太強使二氧化碳中有較多的氯化氫氣體而不純。
2025-06-14 12:01
2025-06-14 12:00
【總結(jié)】上冊課堂小測本第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究課時1二氧化碳制取的研究B1.(3分)某氣體根據(jù)其性質(zhì)按圖K6-2-1放置,由此你可獲得的信息是()A.該氣體難溶于水B.該氣體比空氣輕C.該氣體比空氣重D.該氣體易溶于水2.(3分)將實驗室制
2025-06-18 17:47
【總結(jié)】課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳快樂預(yù)習(xí)感知無色無味能大燃燒支持燃燒CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO2↑渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O快樂預(yù)習(xí)感知光合
2025-06-13 21:55