【總結(jié)】標題標題《數(shù)學》(浙教版.七年級下冊)合作討論探究:1:你能說出下圖的總面積嗎?aabb得出結(jié)論:(a+b)2=a2+2ab+b2你能用自己的語言說一下這個結(jié)論的特點嗎?想一想(1)我們利用拼圖得出了(a+b)2的結(jié)果,你能用多項式乘法法則
2025-06-20 15:14
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法(3)知識回顧3.am÷an=am-n(a≠0)1.a0=(a≠0)12.a-n=(a≠0,n是正整數(shù))1na計算:??????85363333243-2-240-32-20-3-5-
2024-12-08 02:47
【總結(jié)】(一)計算殺菌劑的滴數(shù)一種液體每升含有1012個有害細菌,為了試驗某種殺菌劑的效果,科學家們進行了實驗,發(fā)現(xiàn)1滴殺菌劑可以殺死109個此種細菌。要將1升液體中的有害細菌全部殺死,需要這種殺菌劑多少滴?你是怎樣計算的?需要滴數(shù):∵109×10()=1012=?3
2024-11-30 14:22
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法的法則:同底數(shù)冪相除,底數(shù)指數(shù)不變相減即:am÷an=am—n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n)1、x8÷(-x2)2、a3n÷an3、(y2)3÷y34、27÷
2024-11-28 01:14
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法課時訓練(1)【知識提要】1.理解并掌握同底數(shù)冪的除法法則.2.會熟練地進行同底數(shù)冪的除法運算.【學法指導】1.運算時,如果底數(shù)相同,則用法則運算;如果底數(shù)不同,但可能化為同底數(shù),則先轉(zhuǎn)化,后運算.2.混合運算時,要按運算順序進行.范例積累【例1】
2024-11-28 16:37
【總結(jié)】第三章整式的乘除復習主要知識點:1、整數(shù)指數(shù)冪及其運算的法則:①am·an=am+n③(am)n=amn④(ab)n=anbn⑤a0=1(a≠0)②am÷an=am-n(a≠0)1ppaa??(a≠0,且p為正整數(shù))⑥單項式
2025-06-12 00:55
【總結(jié)】nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)mmmaaa2??合并同類項1、冪的運算——基礎(chǔ)公式單項式
【總結(jié)】(1)abab如圖:在邊長為a的大正方形的一角剪去一個邊長為b的小正方形。(1)圖中的紅色部分部分面積是__________22ba?(2)你能否將紅色部分拼成一個完整的長方形圖案嗎?))((baba??你能從這個游戲中得到一個怎樣的等式?你拼出的長方形的面積是__
2025-06-12 00:54
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法第3章整式的乘除第3章整式的乘除第1課時同底數(shù)冪的除法學知識筑方法勤反思知識點同底數(shù)冪的除法運算同底數(shù)冪的除法學知識同底數(shù)冪的除法法則:am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m
2025-06-12 05:10
2025-06-12 00:03
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法(1)計算殺菌濟的滴數(shù)一種液體每升含有1012個有害細菌,為了試驗某種殺菌劑的效果,科學家們進行了實驗,發(fā)現(xiàn):1滴殺菌劑可以殺死109個此種細菌。要將1升液體中的有害細菌全部殺死,需要這種殺菌劑多少滴?一種液體每升含有1012個有害細菌,為了試驗某種殺菌劑的效果,科學家們進行了實驗,發(fā)現(xiàn):1滴
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法(2)知識回顧÷an=(a≠0,m、n都是正整數(shù),且mn),底數(shù)____,指數(shù)____.不變相減am–n:(1)279÷97÷3(2)b2m÷bm-1(m是大于1的整數(shù))(3)(-m
【總結(jié)】第3章復習課知識結(jié)構(gòu)專題一冪的運算1.冪的運算法則:重點回顧(1)同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.a(chǎn)m·an=am+n(m,n都是正整數(shù)).(2)冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.(am)n=amn(m,n都是正整
2025-06-20 12:26
【總結(jié)】夢幻廚房欣賞合作學習:下圖是一間廚房的平面布局,此廚房的總面積是多少?我們可以用哪幾種方法來表示?nmb窗口矮柜右側(cè)矮柜aab+mna(b+m)n(b+m)a(b+m)+n(b+m)m