【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的表示利用統(tǒng)計圖表傳遞信息1.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計圖,若要反映各部分在總體中所占的百分比,需作統(tǒng)計圖,若要反映事物的變化情況,需作統(tǒng)計圖,要能反映每個項目的具體個數(shù),需作統(tǒng)計圖.2.為了直觀地反映某城市一年中各月份的降水量,一般用
2025-06-19 17:47
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集在日常生活中,我們可能遇到下面一些問題:◆班級里誰是100米冠軍?◆同學(xué)們最喜歡哪一個電視節(jié)目?◆班里同學(xué)出生主要集中在哪一年?◆你最喜歡哪一項體育運動?明確調(diào)查問題確定調(diào)查對象選擇調(diào)查方法展開調(diào)查記錄結(jié)果得出結(jié)論誰是100米冠軍
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示數(shù)據(jù)的表示2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS描述數(shù)據(jù)的方法有統(tǒng)計表、圖、圖、圖.自我診斷1.要反映成都市一天內(nèi)氣溫變化的情況宜采用()A.條形統(tǒng)計圖B.扇形統(tǒng)計圖C.
2025-06-20 22:42
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示問題1解放以來,我國的國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)一直呈上揚趨勢,1952年只有679億元,1962年上升到1,1970年上升到2,1980年上升到4,1990年上升到18,2022年上升到89404億元(摘自《經(jīng)濟(jì)日報》2022年3月4日第7版)(1)設(shè)計一張統(tǒng)計
2025-06-17 16:58
【總結(jié)】數(shù)據(jù)有用嗎☆預(yù)習(xí)導(dǎo)航☆1、數(shù)據(jù)對我們有什么用?我們現(xiàn)實生活中有哪些類似的情況?2、然后對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集?3、處理數(shù)據(jù)的方法是什么?4、我們是怎樣總結(jié)數(shù)據(jù)中的信息的?新疆廣東最終得分11885二分球30/4722/37二分球命中率64%59%
2025-06-20 16:49
2025-06-20 22:57
【總結(jié)】◆考點突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))
2025-06-17 08:33
2025-06-12 12:17
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集情景導(dǎo)入?“十七大”的代表是如何產(chǎn)生的?你知道嗎?這樣產(chǎn)生合理嗎??你們最喜歡哪一個頻道的電視節(jié)目??班里關(guān)有沒有同年同月同日生的同學(xué)??你知道班級中誰是最受歡迎的同學(xué)嗎?對于上面種種的問題,你們認(rèn)為應(yīng)該如何得到結(jié)果?合作探究互動1:
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】第15章數(shù)據(jù)的收集與表示專題強化八從圖表中獲取信息2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS強化角度1從統(tǒng)計表中獲取信息1.某棉紡織廠為了解一批棉花的質(zhì)量,從中隨機抽取了20根棉花纖維進(jìn)行測量,其長度x(單位:mm)的數(shù)據(jù)分布如下表,則棉花纖維長度的數(shù)據(jù)在8≤x<32這個范圍的頻率為()
2025-06-18 07:46
2025-06-15 02:15
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 23:33
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示(2)復(fù)習(xí)引入統(tǒng)計圖表不僅可以幫助我們非常簡明的傳達(dá)信息,而且還能幫助我們從中獲取信息甚至直觀的發(fā)現(xiàn)一些有意思的結(jié)論.表1982~2022年我國人口年齡構(gòu)成變化(單位:%)年份0~14歲人口比例65歲及以上人口比例老少比19821990202
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的表示(1)新課導(dǎo)入小學(xué)中學(xué)習(xí)了一些可以表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表,如:折線統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目折線統(tǒng)計圖能清楚的反映事物的變化規(guī)律扇形統(tǒng)計圖能清楚的反映各部分在整體中所占的百分比上述三種統(tǒng)計圖各有什
2025-06-14 19:56
2025-06-17 03:56