【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識4.6角4.角2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS角的概念與表示方法1.角是有端點的兩條組成的圖形,也可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的圖形.射線的端點叫做角的,起始位置的射線叫做角的,終止位置的
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:29
2025-06-14 03:47
【總結(jié)】第4章圖形的認(rèn)識線段、射線、直線第2課時線段長短的比較2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X線段長短的比較兩點之間的所有連線中,最短.連結(jié)兩點的線段的長度,叫做這兩點間的.僅用圓規(guī)和的直尺作圖的方法叫尺規(guī)作圖.若一點把一條線段分成相等的兩部分,那么這點叫做這條線段的.
2025-06-14 03:30
【總結(jié)】第4章圖形的認(rèn)識角角的度量與計算第2課時余角和補角2022年秋七年級數(shù)學(xué)上冊?X余角和補角的相關(guān)性質(zhì)如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為余角;如果兩個角的和等于,就說這兩個角互為補角.同角(等角)的補角;同角(等角)的余角.90
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識4.5最基本的圖形——點和線線段的長短比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS線段的大小比較線段的長短比較有兩種方法:(1)用刻度尺去加以比較;(2)將一條線段移到上去加以比較.自我診斷1.已知三點A、B、C
【總結(jié)】第4章圖形的認(rèn)識角角的度量與計算第1課時角的度量與計算1.是角的基本度量單位,度、分、秒之間的換算是進制.2.平角的一半叫,小于直角的角叫角,大于直角但小于平角的角叫角.度、分、秒直角60銳鈍知識點角的度
2025-06-13 02:48
【總結(jié)】第4章直線與角專題突破五角的計算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK類型一方程思想求角度1.一個角的余角比它的補角的23還少40°,求這個角的度數(shù).解:設(shè)這個角為x度,23(180°-x)-(90°-x)=40°,120
2025-06-12 00:09
【總結(jié)】第4章直線與角4.3線段的長短比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK線段的大小比較比較兩條線段的長短,可以采用的方法,也可以利用量出線段的長度來比較它們的長短.自我診斷1.若線段AB=3cm,CD=2cm,則下列判斷正確的是()A.AB=CD
2025-06-13 12:49
【總結(jié)】單元綜合復(fù)習(xí)(四)圖形的認(rèn)識命題點平面圖形與立體圖形1.下列圖形中是平面圖形的是()D2.如圖,有一個正方體紙巾盒,它的平面展開圖是()B3.馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,在圖中的拼接
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】第4章直線與角4.2線段、射線、直線2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK直線直線是向兩方,直線可以用表示,也可以用表示.確定一條直線.自我診斷1.如圖,圖中的直線可表示為或
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識章末小結(jié)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、選擇題1.下列說法正確的是()A.線段AB和線段BA表示的不是同一條線段B.射線AB和射線BA表示的是同一條射線C.若點P是線段AB的中點,則PA=12ABD.線段AB叫做
【總結(jié)】第四章基本平面圖形4角的比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?B1.角的比較方法有兩種:和法.2.角的和、差:如圖∠AOC是∠AOB與∠BOC的和,記作,∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作
2025-06-17 17:06
【總結(jié)】第4章圖形的初步認(rèn)識4.6角4.角的比較和運算2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS角的比較和運算1.比較角的大小與線段長短的比較類似,我們可以用量角器量出角的,然后比較它們的大小,即法;也可以把它們在一起比較大小,即法.2.從
2025-06-12 12:33