高中歷史選修3：第三單元第二次世界大戰(zhàn)教學分析(編輯修改稿)
2025-07-07 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 知道第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的時間與標志；了解波蘭、法國迅速潰敗的原因；了解敦刻爾克撤退、不列顛之戰(zhàn)及其影響。通過對波蘭、法國迅速潰敗原因的了解，汲取歷史教訓。發(fā)展要求說明“北非戰(zhàn)場的激戰(zhàn)”一目為學生課外閱讀內容第5課 第二次世界大戰(zhàn)的擴大基本要求了解蘇德戰(zhàn)爭、太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)及其影響；理解國際反法西斯聯(lián)盟的形成及意義。體會法西斯國家瘋狂擴大戰(zhàn)爭的過程也是不斷將其自己套進絞索的過程。發(fā)展要求說明教學時要注意把握本課內容中重大事件間的內在聯(lián)系及影響。第6課 第二次世界大戰(zhàn)的轉折基本要求了解莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、斯大林格勒戰(zhàn)役、中途島海戰(zhàn)、阿拉曼戰(zhàn)役及其意義；體會反法西斯力量堅韌不拔的意志、浴血奮戰(zhàn)的精神和卓越的軍事智慧。發(fā)展要求說明本課集中介紹了第二次世界大戰(zhàn)轉折階段的四場重大戰(zhàn)役，教學時要注意聯(lián)系上一課的內容：正是政治形勢的根本轉折世界反法西斯聯(lián)盟的建立，才迎來了軍事形勢的轉折。第7課 第二次世界大戰(zhàn)的結束基本要求知道瓜島戰(zhàn)役、意大利投降、庫爾斯克會戰(zhàn)、諾曼底戰(zhàn)役及其影響；知道開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、《波茨坦公告》及其主要內容；知道德國、日本投降的經過。感受反法西斯戰(zhàn)爭中杰出人物的智慧和優(yōu)秀品質。發(fā)展要求探討加速日本投降的主要因素。說明教學本課要注意和前幾課相關內容的聯(lián)系，梳理第二次世界大戰(zhàn)的基本脈絡。第8課 世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響基本要求知道第二次世界大戰(zhàn)造成的危害；知道德、日法西斯所犯下的主要暴行；簡述世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。痛恨法西斯主義的暴行，警惕法西斯主義死灰復燃，感悟人類對和平與正義的追求。發(fā)展要求分析第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓。 說明教學本課內容應注意“史由證來”、“論從史出”，并重視對現實的啟示。單元目標表述知識與能力：了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，戰(zhàn)爭的基本脈絡，進程中重大事件。分析戰(zhàn)爭進程中重大歷史事件的影響，概述反法西斯國家是怎樣通向勝利之門的，概括第二次世界大戰(zhàn)的影響。過程與方法：通過帶著問題進行自主閱讀和表達，初步掌握 “論從史出”“史由證來”及規(guī)范表達的基本方法。情感態(tài)度價值觀：認識法西斯所犯下的罪行，堅定與反人類罪行作斗爭的信念；認識西方大國所犯下的過錯，堅定對反人類罪行決不姑息的信念；認識人類用智慧贏得的勝利，堅定維護世界和平的信念。五、【課時教學設想】第1課時教學方案
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