基于jsp的計算機等級考試查詢系統(tǒng)設(shè)計的開發(fā)與實現(xiàn)(編輯修改稿)
2025-07-06 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 E 值為D:\，添加變量名為classpath 值為D:\，在已有的PATH環(huán)境變量里添加值D:\\bin。這樣開發(fā)環(huán)境配置完畢。根據(jù)我們學(xué)校的實際情況，本系統(tǒng)主要分為三個部分：超級管理員、各系管理員和學(xué)生用戶。超級管理員可以對任意信息進行查詢。包括按系查詢、按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等等。還可以進行復(fù)合查詢。比如按系和按年級同時查詢，那樣就會列出所有符合條件的信息，然后加以選擇性查詢。各系管理員由超級管理員分配其查詢權(quán)限后，可以對本系的學(xué)生進行任意查詢，同樣也是包括按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等。也可以進行復(fù)合查詢，比如按年級和姓名等。但是不能對非本系的人員進行任何查詢。學(xué)生用戶由超級管理員分配其查詢權(quán)限后，只能通過自己的學(xué)號、姓名、性別、民族、身份證號、系別、年級等相關(guān)項進行查詢，可以是單獨輸入某一項信息，也可以進行復(fù)合查詢。1．系統(tǒng)流程圖報單數(shù)據(jù)庫輸入數(shù)據(jù)輸出數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)2．?dāng)?shù)據(jù)流圖1) 基本結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)流圖查詢系統(tǒng)用戶輸出用戶輸入數(shù)據(jù)輸出2) 具體功能流程圖需求分析簡單的說就是分析用戶的要求。需求分析是設(shè)計數(shù)據(jù)庫的起點，需求分析的結(jié)果是否準確地反映了用戶的實際要求，將直接影響到后面各個階段的設(shè)計，并影響到設(shè)計結(jié)果是否合理和實用。需求分析的任務(wù)是通過詳細調(diào)查現(xiàn)實世界要處理的對象，充分了解原系統(tǒng)工作概況，明確用戶的各種要求，然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。也就是說我們希望系統(tǒng)做什么。這個階段是對系統(tǒng)認識最為全面的階段，應(yīng)該是用戶基本上確定自己的最終要求階段。1．系統(tǒng)的功能1) 超級管理員的功能：超級管理員可以對任意信息進行查詢。包括按系查詢、按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等等。還可以進行復(fù)合查詢。比如按系和按年級同時查詢，那樣就會列出所有符合條件的信息，然后加以選擇性查詢。2) 各系管理員的功能：可以對本系的學(xué)生進行任意查詢，同樣也是包括按年級查詢、按姓名查詢、按學(xué)號查詢、按性別查詢、按時間段查詢、按等級查詢和按考試類別查詢等。也可以進行復(fù)合查詢，比如按年級和姓名等。但是不能對非本系的人員進行任何查詢。3) 學(xué)生用戶的功能：通過自己的學(xué)號、姓名、性別、民族、身份證號、系別、年級等相關(guān)項進行查詢，可以是單獨輸入某一項信息，也可以進行復(fù)合查詢。2．邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計這是經(jīng)過多次反復(fù)修改之后的總體數(shù)據(jù)流圖，力求達到詳盡，有所不足會在今后不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中改進。這詳細的數(shù)據(jù)流圖會對下一步的操作起到至關(guān)重要的作用。3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計1．用戶字段名含義類型長度是否為空主鍵userno用戶代號char（10）否username用戶名char（20）否2．系別字段名含義類型長度是否為空主鍵deptno系號char（3）否deptname系名稱char（20）否3．考試信息字段名含義類型長度是否為空主鍵testno考試代號char（10）否是testname考試名稱char（20）否testgrade考試等級char（10）否4．學(xué)生字段名含義類型長度是否為空主鍵sno學(xué)號char（20）否是sname學(xué)生姓名char（10）否sdeptno學(xué)生系別號char（3）否ssex學(xué)生性別char（2）否sgrade學(xué)生年級char（10）否scardno學(xué)生身份證號char（20）否sminzu學(xué)生民族char（10）否4 功能設(shè)計明確了系統(tǒng)應(yīng)該做什么之后，下一步我們應(yīng)該知道系統(tǒng)應(yīng)該怎么做。我們的目標是用最好的辦法來解決問題。那么創(chuàng)建模塊就顯得至關(guān)重要了，要掌握每個模塊的作用以及模塊與模塊之間的關(guān)系。這是詳細設(shè)計的初級階段。1．超級管理員的查詢功能模塊超級管理員的查詢功能按系查詢?nèi)我庥脩粜畔茨昙壊樵內(nèi)我庥脩粜畔葱彰樵內(nèi)我庥脩粜畔磳W(xué)號查詢?nèi)我庥脩粜畔磿r間段查詢?nèi)我庥脩粜畔吹燃壊樵內(nèi)我庥脩粜畔纯荚囶悇e查詢?nèi)我庥脩粜畔?fù)合條件查詢?nèi)我庥脩粜畔?．系管理員的查詢功能模塊超級管理員的查詢功能按年級查詢本系任意用戶信息按姓名查詢本系任意用戶信息按學(xué)號查詢本系任意用戶信息按時間段查詢本系任意用戶信息按等級查詢本系任意用戶信息按考試類別查詢本系任意用戶信息復(fù)合條件查詢本系任意用戶信息3．普通學(xué)生用戶的查詢功能模塊學(xué)生用戶的查詢功能按姓名查詢本人用戶信息按學(xué)號查詢本人用戶信息按身份證號查詢本人用戶信息復(fù)合條
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