四川公共課程職業(yè)道德與創(chuàng)新能力測(cè)試試題及答案(編輯修改稿)
2025-07-06 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明，( )是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。A)求真務(wù)實(shí)B)有效監(jiān)督C)依靠人民D)理論創(chuàng)新，既有道德規(guī)范之意，也含（ ）之理A、個(gè)人品性修養(yǎng)B、 個(gè)人理論儲(chǔ)備C、個(gè)人能力提升D、個(gè)人政治覺(jué)悟，她的事跡說(shuō)明了（ ）A、公民個(gè)人品德具有認(rèn)知與實(shí)踐的一致性B、公民個(gè)人品德的養(yǎng)成具有日積月累的過(guò)程C、公民個(gè)人品德的形成是一種意志的行動(dòng)D、公民個(gè)人品德的養(yǎng)成具有社會(huì)性“近朱者赤，近墨者黑”，現(xiàn)代人講“學(xué)壞容易學(xué)好難”，都從不同角度說(shuō)明A、個(gè)人品德存在著可變性B、個(gè)人品德具有社會(huì)性C、 個(gè)人品德具有實(shí)踐性D、個(gè)人品德具有穩(wěn)定性，人們的道德實(shí)踐通常應(yīng)該是常德被全體社會(huì)成員實(shí)踐，（ ）被多數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐，尚德由少數(shù)社會(huì)成員實(shí)踐，由此形成道德實(shí)踐的金字塔結(jié)構(gòu)，構(gòu)成文明和諧社會(huì)穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德（ ），既能檢驗(yàn)一個(gè)公民基本道德水準(zhǔn)的高低，也是道德價(jià)值評(píng)判的依據(jù)。A、愛(ài)崗敬業(yè)B、 守法自律C、 勇于奉獻(xiàn)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作，也是以（ ）為標(biāo)榜的封建道德體系，它的部分規(guī)范固然可以被現(xiàn)代家庭倫理所承繼，但卻難以直接移用到現(xiàn)代道德體系中去，更無(wú)法作為常德規(guī)范被全體社會(huì)成員實(shí)踐。A、 常德B、 美德C、 尚德D、大德，（ ）作為道德重要組成部分在推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中扮演著十分重要的角色A、 職業(yè)道德B、社會(huì)公德C、常德D、道德規(guī)范，（ ）作為職業(yè)道德的主要內(nèi)容之一昭示了職業(yè)道德與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間存在聯(lián)系A(chǔ)、誠(chéng)信B、 團(tuán)結(jié)C、 協(xié)作D、奉獻(xiàn)，職業(yè)道德教育與培訓(xùn)要達(dá)成的目標(biāo)就是促成全社會(huì)成員能夠各盡其職，恪守已經(jīng)在社會(huì)成員之間形成共識(shí)的（ A、核心價(jià)值觀B、 職業(yè)道德意識(shí)C、職業(yè)道德規(guī)范D、公德意識(shí)49.（ ）是專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德的基本要A、政治原則B、責(zé)任原則C、 服務(wù)原則D、誠(chéng)信原則“（ ）”的精神無(wú)疑將是專業(yè)技術(shù)人才加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的重要條件。A、 學(xué)無(wú)止境B、 只爭(zhēng)朝夕C、自我
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