中國(guó)地質(zhì)大學(xué)武漢333教育綜合考試大綱(編輯修改稿)
2025-07-06 21:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．太學(xué)、宮邸學(xué)與鴻都門學(xué) 3．察舉制度4．漢朝經(jīng)學(xué)教育的基本特點(diǎn) 5．董仲舒的教育思想 《對(duì)賢良策》與三大文教政策；論人性與教育作用；論道德教育；論教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法。三、魏晉南北朝時(shí)期的教育顏之推的教育思想四、隋唐時(shí)期的教育1．隋唐時(shí)期教育制度的創(chuàng)新2．科舉制度的建立 科舉制度的萌芽與確立；科舉考試的程序、科目與方法：科舉制度與學(xué)校教育的關(guān)系；科舉制度的影響。 3．韓愈的教育思想 “性三品”說(shuō)與教育作用；關(guān)于人才培養(yǎng)和選拔的思想；論尊師重道。 4．柳宗元的教育思想五、宋遼金元時(shí)期的教育 1．書院的產(chǎn)生及宋朝書院的特點(diǎn)2. 王安石的教育理論和人才思想 3．朱熹的教育思想 關(guān)于道德教育的思想；論“大學(xué)”和“小學(xué)”教育；論“讀書法”。 六、明朝的教育、兒童教育思想七、清初至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的教育“公其是非于學(xué)?！钡乃枷氚恕⒀髣?wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育1．京師同文館2．洋務(wù)學(xué)堂的特點(diǎn) 3．洋務(wù)留學(xué)教育的歷史作用 4．“中體西用”思想與張之洞的《勸學(xué)篇》 九、維新運(yùn)動(dòng)到清末新政時(shí)期的教育1．康有為的教育思想 維新運(yùn)動(dòng)中的教育改革主張；《大同書》中的教育理想。 2．梁?jiǎn)⒊慕逃枷?“開(kāi)民智”、“伸民權(quán)”與教育作用；培養(yǎng)“新民”的教育目的；論學(xué)制：論師范教育、女子教育和兒童教育。 3．嚴(yán)復(fù)的教育思想 “鼓民力”、“開(kāi)民智”、“新民德”的“三育論”；“體用一致”的文化教育觀。 4．清末新政時(shí)期的教育改革的基本內(nèi)容 5．清末的留學(xué)教育 留日教育；“庚款興學(xué)”與留美教育。 十、民國(guó)成立初期的教育 1．蔡元培的教育思想 十一、新文化運(yùn)動(dòng)和大革命時(shí)期的教育新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期和20年代的教育思潮與教育改革運(yùn)動(dòng) 平民教育思潮；工讀主義教育思潮；職業(yè)教育思潮；實(shí)用主義教育思潮；勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)；科學(xué)教育思潮；國(guó)家主義教育思潮；學(xué)校教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)。 十二、國(guó)民政府時(shí)期的教育 1．教育制度改革 大學(xué)院和大學(xué)區(qū)制的試行。 2．國(guó)民政府為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育的管理和控制采取的措施 3．楊賢江與馬克思主義教育理論 論教育本質(zhì)；“全人生指導(dǎo)”與青年教育。 4．黃炎培的職業(yè)教育思想與
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