小學三級安全教育(編輯修改稿)
2025-07-04 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到我們的身心健康，我們要提高衛(wèi)生安全意識。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做好衛(wèi)生安全防護，如果忽略衛(wèi)生安全后果不堪設(shè)想。四、作業(yè)布置：整理小學生守則和班級、學校紀律中有關(guān)安全的條款。教學反思：這節(jié)課教育學生從小就應(yīng)該養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，告訴學生們不講衛(wèi)生引起的可怕后果，更應(yīng)該把講衛(wèi)生落實到學習和生活中。 第4課 防止校園中的人為傷害教學目標：1. 通過學習讓學生認識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。2. 初步培養(yǎng)學生的判斷能力和分析能力。教材分析：重點：正確認識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。課前準備：課文圖片的投影片。教學過程：一、 導(dǎo)入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二、 新課：1. 出示課文插圖的投影，請同學們討論：（1） 這些屬于什么行為？（2） 可能會導(dǎo)致什么后果？2. 分組討論，指導(dǎo)匯報。3. 同學們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？4. 討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學提出什么建議呢？5. 歸納總結(jié)：安全玩耍，遇到危險迅速尋求最快的解決方法。第5課 避免校外游戲中的意外事故教學目標：提高學生校外游戲的安全意識。在校外參加游戲活動時，正確使用游戲器械，能夠采取必要的保護措施，不做危險的舉動。了解有些游戲活動存在安全隱患，并能掌握避免和危險的方法。教學準備：了解學生校外意外傷害的狀況，收集相關(guān)案例。教學過程：一、談話導(dǎo)入，案例分析談?wù)勍瑢W們在課余時間都做哪些小游戲，是不是玩得開心，有沒有出現(xiàn)過一些小的意外事故，與學生討論。多媒體出示教材中的兩個案例，讓學生充分討論并分析總結(jié)案例。教師小結(jié)：讓學生認識到意外事故的發(fā)生是因為當事人的安全意識薄弱，引導(dǎo)學生重視游戲安全。二、結(jié)合實際，深化認識（一）出示一組學生游戲的圖片讓學生分成四組，每組選擇一幅圖片進行討論。學生自己歸納總結(jié)：圖中的做法是否有危險？應(yīng)該怎樣做？學生討論：在生活中還遇到過或見過哪些在游戲中發(fā)生的傷害事情？學習游戲器械的安全使用方法。（二）讓學生說說在春天里最喜歡的一項活動——風箏學生發(fā)言：自己去放風箏的時候出現(xiàn)過哪些問題？教師總結(jié)：讓學生分析所要注意的安全問題學生說說以后放風箏要注意哪些問題。（三）在炎熱的夏天和寒冷的冬天進行戶外游戲時應(yīng)該注意的問題 師：有沒有過中暑或凍傷的情況？在遇到這種情況的時候采取了什么應(yīng)對措施？ 評價學生的說法，引出夏委要注意的問題及防暑小方法。冬季要防止凍傷、感冒等。三、拓展延伸 在校外游戲中還存在哪些危險？ 你知道哪些避免危險的方法？四、教師小結(jié)同學們，通過今天的學習，老師看到大家具有豐富的安全常識，也發(fā)現(xiàn)同學們的安全意識非常高，希望大家今后能夠更加注意安全問題。在游戲或外出的時候時刻注意安全，這樣才能享受到游戲、玩耍的快樂，對不對？五、 作業(yè)布置： 搜集自己或朋友去游樂園、動物園的圖片； 搜集有關(guān)游樂場及動物園中出現(xiàn)的意外事故的資料、了解意外事故發(fā)生的原因。第6課 安安全全去游玩教學目標：了解各種公共場所的安全規(guī)則，并養(yǎng)成遵守各項規(guī)則的習慣。初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。強化安全意識，讓學生認識到遵守安全規(guī)則的重要性，了解并遵守各種公共場所活動的安全要求。教學準備：搜集相關(guān)的安全案例，并制作相應(yīng)的課件。教學過程：教學過程：一、圖片展示，引入新課出示游樂場和動物園的圖片，讓學生講述去游樂場或動物園發(fā)生的有趣的事。出示“真實再現(xiàn)”中的第一個案例，
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