初中地理氣象災(zāi)害--洪澇災(zāi)害精品學(xué)案(編輯修改稿)
2025-07-04 16:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂導(dǎo)學(xué)案【探究1】洪澇災(zāi)害概念辨析?！咎骄?】讀圖，完成下列要求：（1）世界洪澇災(zāi)害的分布規(guī)律：（2）我國(guó)洪澇災(zāi)害的空間分布特征：【探究3】結(jié)合材料，以“1998年長(zhǎng)江中下游洪澇災(zāi)害”為例，分析洪澇災(zāi)害的成因。 材料一：長(zhǎng)江中下游部分自然地理特征示意圖 材料二：20世紀(jì)末，長(zhǎng)江上游由于森林砍伐、坡地開(kāi)墾，水土流失面積不斷擴(kuò)大，年流失總量達(dá)22億噸，超過(guò)了黃河流域年土壤流失總量。而研究表明，在降雨與其他自然條件相同的情況下，裸地的產(chǎn)流時(shí)間比林地提前2/3，水土流失量則增大782倍。材料三：長(zhǎng)江中下游湖泊面積、容積變化示意圖（1）自然原因（2）人為原因總結(jié)：分析洪澇災(zāi)害的一般方法【拓展1】下圖是拉丁美洲北部某地區(qū)。讀圖說(shuō)出甲國(guó)洪澇多發(fā)的自然原因。【探究4】如何防御措施洪澇災(zāi)害？（1）結(jié)合洪澇災(zāi)害的原因，歸納總結(jié)防治洪澇災(zāi)害的措施。（2）當(dāng)洪澇發(fā)生時(shí)，個(gè)人應(yīng)如何逃生？網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建例題示范2008年山東高考（10分）澇漬災(zāi)害是我國(guó)主
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