八年級物理上冊44照相機與眼睛視力的矯正教案蘇科版(編輯修改稿)
2025-07-04 15:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，改變厚薄，從而改變了眼睛晶狀體的焦距（即調(diào)焦）。請大家用桌面上的幾個凸透鏡和帶來的水透鏡（盛有水的透明塑料袋），實際感受一下晶狀體的厚薄與焦距關系，以及如何調(diào)焦。（學生活動：）討論出凸透鏡厚焦距短，凸透鏡薄焦距長（師：）遠眺時：睫狀體放松，晶狀體較薄，焦距較長，遠處物體射來的光剛好會聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚遠處的物體。近觀時：睫狀體收縮，晶狀體較厚，焦距較短，近處物體射來的光又會聚在視網(wǎng)膜上，人便能看清楚近處的物體。（ 動畫模擬眼睛在看遠近不同的物體，在視網(wǎng)膜上都成清晰的像。）學生活動2：請班里所有視力不好的同學分兩次看視力表中較小的“E”字（一次摘掉眼鏡，一次戴上眼鏡）談談有什么感覺（生：一次模糊，一次清晰）（師：）那么常見的視力缺陷有近視（中學生）和遠視（老年人），是怎樣形成的呢？（生討論出：）主要是由于晶狀體的調(diào)節(jié)功能不好引起的。（師：）很好，我們是怎樣去矯正的呢？這個問題我請你們結(jié)合書本自學并實驗，大家先個人自學兩分鐘，然后用度數(shù)不同的眼鏡（應作好標記，并告訴學生度數(shù)越大焦距越短，光線折射時偏折越多，度數(shù)不同的眼鏡也可以用光具座上的焦距不同的凸透鏡、凹透鏡代替。）小組按照實驗活動 邊實驗邊討論。活動3（分組）：學生先獨立自學，后小組實驗、討論、填表；教師巡堂指導。）戴近視鏡1（度數(shù)小的）不戴近視鏡1戴近視鏡2（度數(shù)大
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