中學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員主要事跡(編輯修改稿)
2025-07-04 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 先進的課課題思想，摩出科學的教育育智慧，摩出優(yōu)化的教學策策略。該策略在教學實踐中中，結出累累碩果，形成了了骨干力量聚集，學科人才才領先，教學風格各異的教教師陣容。有十二人分別獲獲得全國十佳教師、全國百百名名師，省勞動模范、省省“五一”勞動獎章、省模模范教師、省優(yōu)秀教師、省省巾幗建功標兵、市“二十十名師”、市師德十佳教師師、十大杰出青年等榮譽稱稱號。在教師專業(yè)發(fā)展上，丁勇慧校長提出了“全景景式”培訓策略。構建了““以問題為中心”的“全景景式”培訓鏈。通過層級制制培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展展，提升整體素質。到目前前為止，校本培訓系列活動動已進行了60期，做到了了制度化、科學化、系列化化、規(guī)范化、個性化，收到到了良好的效果，有73名名教師成長為省、市、區(qū)級級骨干教師，有30名教師師被聘為中考命題員，688篇論文獲國家級論文一等等獎。三、在實踐中提升理理念，構建生態(tài)德育體系堅持“以人為本、德育為先先”的工作原則，丁勇慧校校長提出了“創(chuàng)新德育載體體，激活教育靈性”的育人人理念。在這種理念的指導導下，學校德育工作不斷創(chuàng)創(chuàng)新。通過“四個一點”、“教師六知曉”和呵護孩孩子心靈的綠色批評等方法法關注學生的情感體驗，使使老師們不僅做知識的傳播播者，更成為心靈的“保健健醫(yī)”。通過各種活動的開開展吸引學生主動參與社會會公益活動，變“說教”為為
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1