【總結】課題2酸和堿的中和反應 學習目標 1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應; 2、了解鹽的定義,以及中和反應在實際中的應用。 重點、難點 重點:中和反應的概念及其應用。 難點:中和反應的實質。 ...
2025-10-01 14:29
【總結】一、如何識別酸性物質和堿性物質問題:試管中的紫色石蕊試液,在不借助實驗室中任何化學藥品的情況下,你能否使之變成紅色?是什么物質使石蕊試液變紅?1、酸堿指示劑?有許多物質像石蕊一樣,遇到酸或堿時能發(fā)生特定的顏色變化,化學上把這類物質叫做酸堿指示劑。如:石蕊、酚酞是常用的酸堿指示劑[實驗探究]這里
2025-11-19 00:49
【總結】第一篇:九年級化學常見的酸和堿教學反思 酸和堿復習 ----------教學反思 泰來縣寧姜鄉(xiāng)中心學校 鞠德斌 初中化學酸和堿是聯(lián)系生活密切,貼近較多的,是教學重點,也是中考考試熱點。我在進...
2025-11-06 01:27
【總結】第一篇:九年級化學酸和堿的中和反應說課稿 九年級化學“酸和堿的中和反應”說課稿 永興鎮(zhèn)初中 郭斌 一、說教材 1、教材分析 本課教學內容是九年級人教版第十單元課題2“酸和堿的中和反應”第一...
2025-10-04 14:06
【總結】第十單元酸和堿下冊課題1常見的酸和堿課時1酸與堿的認識課前預習1.常用的酸堿指示劑有_________和_________。2.酸能使紫色的石蕊溶液變成____色,不能使無色酚酞溶液變色;堿能使紫色石蕊溶液變成____色,使無色酚酞溶液變成____色。3.常見的酸有_____、____
2025-06-16 20:57
【總結】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(1)第1學時李店中學化學導學案執(zhí)筆:喬印松審核:理化備課組學習目標:1、知道常見酸堿指示劑,并能用酸堿指示劑區(qū)別酸和堿2、培養(yǎng)觀察和動手能力3、培養(yǎng)學以致用,理論聯(lián)系實際的能力學習重難點:建立酸和堿指示劑的概念導學過程一、課前先學
2025-11-10 03:00
【總結】第二節(jié)常見的酸和堿一、學習目標1、知識與技能:①掌握用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。②通過實驗探究認識金屬活動性順序的方法,并能判斷簡單的置換反應。2、過程與方法:用科學探究的方法認識酸和堿的性質的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀:正確利用酸、堿、鹽的一些知識,初步樹立合理使用物質的科學意識。二、任務分析
2025-11-30 06:05
【總結】第7章第二節(jié)常見的酸和堿班級學號姓名一、選擇題H2和CO2(用大理石)都可以使用的酸是()
2025-11-11 02:11
【總結】課后作業(yè)相對原子質量:Na-23H-1O-16S-32Ca-40C-12一、選擇題1、下列屬于一元酸,又屬于含氧酸的是()A、HClB、HNO3
2025-06-07 14:09
【總結】第五單元《常見的酸和堿》復習學案審核:至善化學組班級姓名知識回顧一、生活中的酸和堿1、如何識別酸和堿電離時生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無色的酚酞_____色。電離時生成的陰離子全部是______的化合物叫
2025-11-10 23:03
【總結】【實驗目的】。?!緦嶒炗闷贰吭嚬?、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?!緦嶒灢襟E】(1)取兩個點滴板分別在不同孔穴中滴加稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液
2025-06-17 20:39
【總結】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質,通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-06-21 02:23
2025-06-21 02:34
【總結】九年級化學下冊《常見的酸和堿》教學反思范文(精選5篇) 九年級化學下冊《常見的酸和堿》教學反思1 “讓一讓,學堂變課堂”捧著這樣的宗旨,對酸的化學性質進行歸納,總結出酸的三點通性。引導...
2025-11-27 03:12
【總結】課題2酸和堿的中和反應學習目標:1.了解酸堿中和反應中pH的變化和熱量變化;2.了解鹽的組成特點,能初步判斷怎樣的物質屬于鹽類;3、了解中和反應在實際中的運用。知識回顧:1、請寫出兩種常見的酸_____、_____;兩種常見的堿_____、____胃液中的酸是,2、酸能使紫色石蕊試液變__,使無色酚酞__
2025-11-30 10:43