八年級(jí)地理上冊(cè)42農(nóng)業(yè)教案新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 15:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化是瓶頸；對(duì)于國(guó)家決策者而言，農(nóng)業(yè)是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重中之重。正因?yàn)槿绱耍r(nóng)業(yè)是支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布我國(guó)農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布主要表現(xiàn)為東部與西部、南方與北方的差異。你能用列表比較的方法比較東西部和南北方農(nóng)業(yè)分布的地區(qū)差異嗎？四、知識(shí)梳理 釋疑解惑板書設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)的重要性五、當(dāng)堂檢測(cè) 提高升華請(qǐng)完成學(xué)生用書有關(guān)題目，教師講解答案。六、課后作業(yè)測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)至此，請(qǐng)完成學(xué)生用書有關(guān)題目。第2課時(shí) 發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜 走科技強(qiáng)農(nóng)之路1．理解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。2．了解我國(guó)科技興農(nóng)取得的成就。1．發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜。2．要走科技強(qiáng)農(nóng)之路。一師一優(yōu)課 一課一名師 (設(shè)計(jì)者：
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