【總結(jié)】第3章家用電熱器具?本章要點(diǎn)?家用電熱器具的種類及加熱方式?電熱水器的結(jié)構(gòu)與工作原理?高頻電磁灶的工作原理與故障檢修實(shí)訓(xùn)?自動保溫式電飯鍋的結(jié)構(gòu)、工作原理與維修實(shí)訓(xùn)?微電腦控制電飯鍋的電路分析與故障檢修?微波爐的結(jié)構(gòu)、工作原理與故障檢修實(shí)訓(xùn)分類與加熱
2025-01-14 15:06
【總結(jié)】第2章常用電熱器具(第五講)《家用電器維修技術(shù)》第2章常用電熱器具電熱水器電暖氣電熱毯電熨斗飲水機(jī)家用豆?jié){機(jī)第2章常用電熱器具(第五講)《家用電器維修技術(shù)》家用豆?jié){機(jī)家用豆?jié){機(jī)的種類和結(jié)構(gòu)家用豆?jié){機(jī)是家庭自制新鮮熟豆?jié){的專用電器,它濃縮了傳統(tǒng)豆?jié){加工的
2025-04-29 01:03
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目的:1、知道電熱器是利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置,知道電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、通過探究,知道電熱器產(chǎn)生熱量的多少與電熱器自身的電阻、通過它的電流以及通電時間有關(guān)。3、了解電流的
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】電流通過導(dǎo)體時導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.電流的熱效應(yīng)制成電熱器的原理生活中還有哪些電熱器……問題電流通過電熱器所產(chǎn)生的熱量多少與哪些因素有關(guān)?猜測電流電阻通電時間設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法控制變量法實(shí)驗(yàn)電路圖Q1:怎樣研究電熱器
2024-12-08 08:51
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置;電熱器一般都是由電阻構(gòu)成的。2、知道焦耳定律Q=I2Rt;會利用焦耳定律進(jìn)行簡單的計(jì)算?!菊n前預(yù)習(xí)】1、電流通過導(dǎo)體能夠發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的
2024-11-20 00:20
【總結(jié)】學(xué)習(xí)無止境,探索無極限.愿同學(xué)們揚(yáng)起理想的帆,大膽探索,敢于創(chuàng)新,勇攀科學(xué)高峰!----老師寄語§電熱器電流的熱效應(yīng)一、課前預(yù)習(xí)1.電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體的現(xiàn)象。2.生活中利用電流熱效應(yīng)常用用電器有、
2024-11-30 03:54
【總結(jié)】第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)電水壺思考:電風(fēng)扇是電熱器嗎?2、電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為電流熱效應(yīng)1、能量轉(zhuǎn)化:電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能———電熱器小試牛刀:?下列家用電器中,屬于電熱器的是()A.電熨斗B.電風(fēng)扇
2024-12-08 12:27
【總結(jié)】張雙樓礦區(qū)學(xué)校渠愛蓮班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電能表是測量電路中消耗電能多少的儀表;2、了解單相電能表的技術(shù)指標(biāo)數(shù)據(jù);學(xué)會認(rèn)讀電能表;3、知道電能的計(jì)量單位,以及常用單位和國際主單位間的換算關(guān)系;4、會利用電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)或指示燈閃爍的次數(shù)計(jì)算電
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)課型:新授主備:審核:班級:姓名:授課時間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識電流的熱效應(yīng);2、知道一般電熱器的發(fā)熱原理,能舉出利
2024-12-09 04:37
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(2)課型:新授主備:審核:班級:姓名:授課時間:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解焦耳定律,能應(yīng)用公式變形得到焦耳定律變形公式,了解變形公式的適用條
【總結(jié)】九年級物理導(dǎo)學(xué)案電熱器電流的熱效應(yīng)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律學(xué)習(xí)
【總結(jié)】電熱器電流的熱效應(yīng)情景導(dǎo)入它們的共同點(diǎn)是?自主探究電熱器:利用電熱絲直接將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置微波爐、電磁灶因?yàn)闆]有電熱絲所以不屬于電熱器電流的熱效應(yīng)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)會熱的現(xiàn)象電熱器是利用電流熱效應(yīng)工作的裝置電流熱效應(yīng)的運(yùn)用:可以判斷導(dǎo)體中是否有電流問題:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有
【總結(jié)】第15章第3節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):⑴知道電流的熱效應(yīng)。⑵知道電熱器發(fā)熱原理,能舉出利用和防止電熱的實(shí)例。⑶理解焦耳定律、公式及適用條件。⑷會對一些家庭電熱器進(jìn)行簡單的計(jì)算。⑸結(jié)合本節(jié)教學(xué),培養(yǎng)重視實(shí)驗(yàn)、尊重事實(shí)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過觀察生活中常見的電熱器及其構(gòu)造,培養(yǎng)觀察能力,結(jié)合辯證唯物主義
2024-12-05 02:59
【總結(jié)】三、電熱器電流的熱效應(yīng)(第一課時)1.在圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將能轉(zhuǎn)化為能.若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(1)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變
2024-12-05 00:22
【總結(jié)】+甲乙ad+-圖甲甲乙甲甲R甲>R乙第一組第二組圖乙第三節(jié)電熱器電流的熱效應(yīng)填一填1.電熱器是利用電流的__________效應(yīng)工作的。我們?nèi)粘J褂玫碾姛崞饔衉_______、___