七年級(jí)科學(xué)作業(yè)答案(編輯修改稿)
2025-07-04 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運(yùn)動(dòng)過程的是（ A ）物態(tài)變化：知識(shí)點(diǎn)回顧：物質(zhì)的存在狀態(tài)通常有三種：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)，物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這種變化叫做物態(tài)變化我們把物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化；由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。 凝固是熔化的逆過程，凝固過程要放出熱量，熔化過程要吸收熱量。具有一定的熔化溫度的物體叫做晶體，沒有一定的熔化溫度的物體叫非晶體。晶體和非晶體的主要區(qū)別是：是否具有熔點(diǎn)；無論是晶體還是非晶體，熔化時(shí)都要吸收熱量。晶體舉例：金屬、冰、水、海波等 非晶體舉例：松香、石蠟、玻璃、塑料、橡膠等。物質(zhì)由液態(tài)變氣態(tài)的過程叫做汽化，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化汽化吸熱，液化放熱。液體汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)是在任何溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象；沸騰是在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象沸騰的條件：（同時(shí)具備）a液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn)；b繼續(xù)吸收熱量。蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行的，沸騰是在液體表面和內(nèi)部進(jìn)行的。蒸發(fā)的三個(gè)影響因素是：液體溫度高低、液體的表面積大小、液體表面空氣流通快慢。1液化的方法有： 降低溫度 、 壓縮體積1升華，物質(zhì)直接從固態(tài)變成液態(tài)的過程?！鼰帷? 凝華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過程?！艧?。1升華現(xiàn)象：樟腦丸變小，干冰消失，冬季結(jié)冰的衣服變干，白熾燈用久了變細(xì)。 凝華現(xiàn)象：針狀霧?。ㄈ嗽煅┚埃⒈魍獾摹鞍追邸?、發(fā)黑的燈泡、霜的形成。練習(xí)：溫度計(jì)的使用：（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為badce 。 （2）上圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：①視線沒有與液柱表面相平 ；②溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部 。圖甲溫度計(jì)的分度值為 ℃，那么甲的示數(shù)是 ℃，乙的示數(shù)是 3 ℃。 使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，如下圖所示的四種方法中正確的是（ A ） 如圖是常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)測溫液體 熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，該體溫計(jì)的量程是 35℃～42℃（溫度的單位是攝氏度）（35℃～42℃） 如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_氣體的熱脹冷縮原理來測量溫度的 ，若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向右移動(dòng)，說明溫度降低（填“升高”或“降低”）。 如圖是海波的熔化圖像，下列從圖像中獲得信息正確的是( C )，溫度不變 如表為小紅在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律時(shí)計(jì)錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋下列問題：時(shí)間/min0123456789101112溫度/4321000001234（1）該物質(zhì)是晶體 （選填“晶體”或“非晶體”）．（2）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0 ℃．（3）溫度為3℃時(shí)，該物質(zhì)處于液16
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